小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，現(xiàn)有器材：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．則在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
；小明設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（1）你認(rèn)為最佳的方案是
B
B
．
（2）實(shí)驗(yàn)中小明記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表，則待測材料隔聲性能最好的是
泡沫
泡沫
．
材料 衣物 錫箔紙 泡沫   材料 衣服 錫箔紙 泡沫
距離/m 1.2 0.8 0.5 響度 較響 較響 弱
分析：實(shí)驗(yàn)中的聲源發(fā)聲要有規(guī)律并且是響度相同，所以選擇機(jī)械鬧鐘較為合適；因方案A中的響度沒法測量，所以方案B較為合適，根據(jù)表格中的距離可以判斷隔音性能的好壞．
解答：解：（1）音叉和鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適．
（2）在第一種方案中，由于人耳聽到的響度無法測量，只能憑感覺判斷，沒有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
在第二個實(shí)驗(yàn)方案中，通過比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因?yàn)榫嚯x可以測量，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果．
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，利用泡沫塑料作為填充物時，在很短的距離時就聽不到聲音了，所以其隔音效果最好．
故答案為：機(jī)械鬧鐘，B，塑料．
點(diǎn)評：本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，要求學(xué)生會結(jié)合物理學(xué)中的比較法分析實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋．他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是
B
B
．
A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止．比較此處距鞋盒的距離．
C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離．
（3）下面的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計的，其中與方案C相對應(yīng)的是
表二
表二
．               
材料 響度
毛衣 較響
報紙 響
棉花 較響
泡沫 弱
材料 距離
毛衣 較長
報紙 長
棉花 較短
泡沫 較短
材料 距離/m
毛衣 3.5
報紙 4.1
棉花 2.5
泡沫 3.0
（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?!--BA-->
棉花、泡沫、毛衣、報紙
棉花、泡沫、毛衣、報紙
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了 A、B 兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是
方案A
方案A
．
方案A：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
方案B：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表一和表二所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋?!--BA-->
泡沫
泡沫
、
衣服
衣服
、
錫箔紙
錫箔紙
．
表一
材料 衣服 錫箔紙 泡沫
距離 長 最長 短
表二
材料 衣服 錫箔紙 泡沫
響度 響 最響 弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染，小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
．
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是
B
B
．
A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
（3）下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計的，其中與方案B對應(yīng)的是表
二
二
．
表一
材料 毛衣 報紙 棉花 泡沫
響度 弱 響 最弱 較弱
表二
材料 毛衣 報紙 棉花 泡沫
距離 短 長 最短 較短
（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?!--BA-->
棉花、泡沫、毛衣、報紙
棉花、泡沫、毛衣、報紙
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想比較幾種材料（衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
機(jī)械鬧鐘
機(jī)械鬧鐘
；
小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到聲音，記下此時人離盒子的距離；
②依次分別將各種材料蓋在聲源上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如下表的數(shù)據(jù)．
材  料 衣  服 報  紙 平裝書 塑料袋 襪  子
聽不見聲音的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
請你回答問題．
（1）小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越
小
小
（大/�。┑脑恚�
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上述待測材料中隔音性能最好的材料是
襪子
襪子
．
（3）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以作一個猜想：
表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
．

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