【題目】如圖,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h(h<ab<bc),則在上述過程中F1_______F2(>/</=);F1所做的功_________F2所做的功(>/</=).若該磚質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3,將其投入足量的水中,靜止后該磚所受浮力為__________N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200 N的物體,物體在4 s內(nèi)上升2 m的過程中,他所用的拉力為125 N。此過程中,小明做的有用功是_______J,拉力的功率是_______W,滑輪組的機(jī)械效率是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲乙丙丁四幅圖像,其中對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像分析正確的是
A. 圖甲說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
B. 圖乙說明物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 圖丙說明物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積有關(guān)
D. 圖丁說明物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比
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【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是( )
A. 一直加速 B. 一直勻速
C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,攝影在暗室中進(jìn)行,閃光燈每隔一定的時(shí)間閃光一次,底片就記錄下這時(shí)物體的位置,如圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片,則下列說法正確的是( 。
A. 甲球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙球短
B. 甲球的運(yùn)動(dòng)速度基本保持不變
C. 乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來越小
D. 甲、乙兩球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同
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【題目】如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是 ______ .
(2)如圖,光屏應(yīng)在___區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、___(放大/縮小/等大)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了___(放大鏡/幻燈機(jī)/照相機(jī)).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向____ (左/右)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面 _____(能/不能)看到清晰、倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小_________(相等/不相等).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用滑動(dòng)變阻器改變電路電流”試驗(yàn)中,連接電路時(shí),電鍵應(yīng)處于__狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合電鍵前,滑片應(yīng)移到變阻器的__端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__.經(jīng)思考后,重新連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時(shí)電路中電流為__安.
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【題目】體積240立方厘米,質(zhì)量是1.78kg的銅球,你認(rèn)為是空心還是實(shí)心的?如果是空心的,那么在空心部分注滿水、問球的總質(zhì)量是多少?
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【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”: ①將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會(huì)向__________(右/左)運(yùn)動(dòng)。使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是______________,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的________________。
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