19．如圖所示，小明同學(xué)用酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，水果電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝開(kāi)關(guān)；若再給你一個(gè)靈敏電流表，能（能/不能）判斷該電路中電源的正負(fù)極．

分析 一個(gè)完整的電路有電源、導(dǎo)線、用電器和開(kāi)關(guān)組成，電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
將電流表的正負(fù)接線柱分別接在電源的正負(fù)極上，根據(jù)指針的正向或反向偏轉(zhuǎn)即可判斷出電源的正負(fù)極．

解答 解：
酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于電源，水果把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝開(kāi)關(guān)；
將靈敏電流表的“+”“-”接線柱分別與電源兩極相連，試觸后，如果指針?lè)雌瑒t與負(fù)接線柱相連的為正極，另一接線柱則為負(fù)極；如果指針正向偏轉(zhuǎn)，則與“+”相連的接線柱為正極，另一接線柱則為負(fù)極．
故答案為：電；開(kāi)關(guān)；能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電源的能量轉(zhuǎn)化和電路的組成，會(huì)用電流表試觸的方法判斷電源正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式          B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體      D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是98℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．這種液體的比熱容小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．平面鏡所成的像是正立的虛像，像與物體大小相等，像和物到鏡面的距離相等．某人站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是1m；當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m時(shí)，人與像間的距離是1m．現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)她能 （填“能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．馬年央視春晚上，由匈牙利的吸引力（Attraction）影子舞團(tuán)演出的《符號(hào)中國(guó)》得到了觀眾的一致好評(píng)，舞者們?cè)谀徊贾�，用自己的影子塑造出熊貓、長(zhǎng)城、桂林山水、兵馬俑、火箭等代表中國(guó)歷史、文化與發(fā)展成就的造型，令人嘆為觀止．如圖，熊貓影子由光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列情形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．
滑下滑梯		B．彎折鐵絲C．點(diǎn)火爆炸D．
壓縮點(diǎn)火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問(wèn)題：
光控制路燈控制器
光控制路燈控制器利用光照的強(qiáng)度作為路燈的起控點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)光線較亮?xí)r，自動(dòng)關(guān)閉，晚上光線較暗時(shí)，自動(dòng)開(kāi)啟路燈的控制．
控制器中的最為常用的傳感器是光敏電阻．常用的光敏電阻器是硫化鎘光敏電阻器，由半導(dǎo)體材料制成，可用于光電轉(zhuǎn)換，它的阻值是隨光照強(qiáng)度（光照度）變化而變化的．
如圖是控制器進(jìn)行路燈控制的電路原理圖，其中光控開(kāi)關(guān)的工作原理是：光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關(guān)系如表格所示，閉合開(kāi)關(guān)S1，當(dāng)R2兩端電壓達(dá)到3V時(shí)，開(kāi)關(guān)S2就自動(dòng)連接ac，使路燈L 點(diǎn)亮．電壓達(dá)不到3V時(shí)，開(kāi)關(guān)S2 就會(huì)自動(dòng)連接ab．使路燈L熄滅．
光照度（勒克斯）51015202530
光敏電阻R2
阻值（歐）		603020151210
（1）白天光照度很強(qiáng)，如圖，S2應(yīng)該接通ab（ab/ac），此時(shí)，S1處于閉合狀態(tài)．
（2）當(dāng)光線變暗時(shí)，光敏電阻R2的兩端的電壓變大（變大/不變/變�。梢詫�(shí)現(xiàn)將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)．
（3）如果控制電路電源電壓恒為4.5V，R1的阻值為10Ω，則當(dāng)光照度為15勒克斯時(shí)，路燈剛好點(diǎn)亮．
（4）下列說(shuō)法中不正確的是D
A．路燈L 標(biāo)有“220V 40W”字樣，則該路燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流約0.18A；
B．當(dāng)光照度為10勒克斯時(shí)，路燈L應(yīng)該發(fā)光；
C．若一個(gè)光控開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制50只同規(guī)格的路燈，則這些燈泡一定是并聯(lián)，且光控開(kāi)關(guān)在干路中；
D．這種路燈的光控開(kāi)關(guān)相當(dāng)于定時(shí)開(kāi)關(guān)，每天都在同一固定時(shí)間閉合與斷開(kāi)．
（5）為了響應(yīng)節(jié)能環(huán)保的號(hào)召，現(xiàn)在要在原來(lái)的基礎(chǔ)上適當(dāng)縮短路燈工作時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)可以在控制電路中做怎樣的變動(dòng)？（R2不允許變動(dòng)）將R1阻值調(diào)大或調(diào)低電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖用滑輪組拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做多少功？滑輪的機(jī)械效率是多少？（不計(jì)滑輪重力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，某實(shí)驗(yàn)小組制定了三步探究方案，下表記錄了他們探究過(guò)程中收集到的各種信息（其中部分格子內(nèi)畫(huà)有橫線，但不影響解題）．
探究步驟序號(hào)電阻
R甲/Ω		電阻
R乙/Ω		電流
I甲/A		電流
I乙/A		通電時(shí)間t甲/min通電時(shí)間t乙/min液注甲上升情況液注乙上升情況
11050.50.51010高低
21051-1010較高-
31051-1111最高-
請(qǐng)完成下列填空：
（1）在實(shí)驗(yàn)前，該小組通過(guò)分析排除次要因素，最后猜想鎖定：電流產(chǎn)生的熱量只跟三個(gè)因素有關(guān)．
（2）把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在表中的四個(gè)空格中．
（3）如圖是步驟1的結(jié)束狀態(tài)，現(xiàn)要完成步驟2，首先要等兩玻璃管中的液體降回（填“升高”或“降回”）到原來(lái)的高度，然后閉合開(kāi)關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電流表的指針指在1A的刻度線上．
（4）通過(guò)對(duì)第2、3兩步實(shí)驗(yàn)的分析比較，得出的結(jié)論是在電阻和電流相同情況下，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著一鐵塊，螺線管中插有鐵芯，S是多檔位開(kāi)關(guān)，現(xiàn)要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，可采取的辦法：①將開(kāi)關(guān)由②撥至③；②滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)；③抽出鐵芯．

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