5．漂浮在水面上的物體，質(zhì)量為3千克，試用力的圖示法畫出它所受的力及大�。�

分析 首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后明確力的大小、方向、作用點(diǎn)，再確立標(biāo)度，最后按畫圖要求畫出各個(gè)力．

解答 解：在豎直方向上，木塊受豎直向下的重力G，豎直向上的浮力F浮，在這兩個(gè)力的作用下，木塊處于平衡狀態(tài)，
這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，由平衡條件得：F浮=G=mg=3kg×10N/kg=30N．選取標(biāo)度為10N，過物體重心，分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段，并且使線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的3倍，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格，在作圖時(shí)，注意線段的長(zhǎng)度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．夏天用電風(fēng)扇對(duì)著溫度計(jì)的玻璃泡吹，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)下降
B．冰熔化時(shí)需要吸熱同時(shí)溫度升高
C．液化、凝固、凝華都是放熱過程
D．冬天戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外鏡片會(huì)模糊

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．有五位同學(xué)輪流用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，他們測(cè)量的結(jié)果分別為：①18.23cm．②182.35mm．③17.72cm．④0.1825m，⑤182.2mm其中②和③同學(xué)的測(cè)量肯定是錯(cuò)誤的．若要求該物體長(zhǎng)度的平均值，其平均值應(yīng)是18.23．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高
B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
C．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多
D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．起重機(jī)的鋼絲繩將重物以0.1m/s的速度勻速向上拉起，所用的拉力是2×103N，則物體重2×103N；如果物體以0.1m/s的速度勻速下降，鋼絲繩的拉力是等于2×103N．（填大于、等于或小于）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩個(gè)電流表均為實(shí)驗(yàn)室常用的電流表，閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針都正常偏轉(zhuǎn)，且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時(shí)L1和L2的電阻比是（　�。�
A．4：1B．1：4C．5：1D．1：5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示現(xiàn)象中，應(yīng)該用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．
觀察車后情況		B． 
只見樹葉不見天空
C．
水中倒影		D．
隔著玻璃磚看木棒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)空瓶質(zhì)量為280g，裝滿水后總質(zhì)量為880g；若在空瓶中裝人金屬塊后稱得總質(zhì)量為670g，再裝滿水，稱得三者總重量為1220g，求瓶?jī)?nèi)這種金屬密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在實(shí)驗(yàn)室里，老師為甲、乙兩組同學(xué)分別提供了如下的器材：Ll燈“4V 4W”，L2燈“4V 1W”，滑動(dòng)變阻器一個(gè)（0-100Ω），開關(guān)一只，一個(gè)電壓為8V的電源，導(dǎo)線若干，讓甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)使兩燈同時(shí)正常發(fā)光的電路，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a所示電路．
（1）請(qǐng)你計(jì)算出兩燈同時(shí)正常發(fā)光時(shí)，該電路的總功率；
（2）利用現(xiàn)有器材，幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)與甲組不同的電路，在下面方框內(nèi)（圖b）畫出電路圖，并計(jì)算你所設(shè)計(jì)電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值；
（3）請(qǐng)你對(duì)甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案