【題目】一名中學生的質(zhì)量可能是
A.50克B.500克C.50千克D.500千克
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強計、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知ρ酒精<ρ水<ρ鹽水。
(1)如圖是U形管壓強計。實驗前,為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣,小明用手輕壓探頭的橡皮膜,同時觀察U形管兩側(cè)液面 _______________________________________。
(2)在探究“液體壓強的大小與液體深度的關系”時,記錄的部分實驗信息如下表:
①請將表格中a、b、c三處空缺的信息補充完整:
a、_____________ b、_____________ c、_____________
②根據(jù)表中信息可得出的探究結論是 __________________________。
(3)在探究“液體壓強的大小與液體密度的關系”時,三次實驗現(xiàn)象如圖所示。三個燒杯中的液面相平,U形管兩側(cè)液面的高度差相同,探頭在液體中的深度不同。
小明根據(jù)三次實驗現(xiàn)象,并結合(2)中②的結論,得出了該探究結論。請你簡要說明他分析實驗信息得出該探究結論的過程____。
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【題目】體育課上,老師常配備擴音器進行講解。關于擴音器的作用下列說法正確的是( )
A.改變聲音的音色B.提高聲音的音調(diào)
C.改變聲音的傳播速度.D.增大聲音的響度
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【題目】下列物理量的估計最接近實際的是( )
A.人體的安全電壓為36V
B.家用空調(diào)工作時的電流約為1A
C.我國家庭照明電路的電壓為220V
D.水的比熱容c水=1.0×103J/(kg℃)
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【題目】小雪同學在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中,對課本的實驗裝置進行了改進,如圖所示。
(1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是_________(寫出一點即可)。
(2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距________;根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,燭焰位于凸透鏡的主光軸上,凸透鏡位置固定.當燭焰位于A點時,它的像在B點;當燭焰位于B點時,它的像在C點.則凸透鏡位于
A. C的左側(cè) B. AB之間 C. BC之間 D. A的右側(cè)
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率,O為支點.他先將鉤碼懸掛在b點,在a點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1 , a點上升的高度為h.然后他將鉤碼移至c點,仍在a點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F2 , a點上升的高度仍為h.兩次拉動杠桿所做的總功分別是W總1、W總2 , 有用功分別是W有1、W有2 , 機械效率分別是η1、η2 , 以下分析正確的是( )
A.F1>F2
B.W總1>W(wǎng)總2
C.W有1=W有2
D.η1<η2
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【題目】物理課上,小明探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)實驗前,小明將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖甲所示的光路圖.則該透鏡的焦距為_______ cm.
(2)如圖乙所示,小明在只移動光屏的情況下,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上成清晰的像.造成上述現(xiàn)象的原因是_________________________________ .
(3)如圖丙,蠟燭在光具座上A處時,可以在B處的光屏上成一清晰的像.若把蠟燭從A處向左移到C處,為在光屏上再次成清晰的像,光屏最合理的移動情況應為__________(選填“向左”、“向右”、“向左再向右”或“向右再向左”), 像的大小將 ____ ;實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的向_____ 移動.
(4)小明將一眼鏡片放在凸透鏡前(如圖丁所示),光屏上的像變模糊了,只把光屏向右移動,像又清晰了,由此可判定該鏡片是_____ 透鏡,該鏡片可以矯正 ______(選填“近視”或“遠視”)眼.
(5)若用不透明的紙遮擋著凸透鏡的上半部分,那么原來光屏上清晰的像會__________
A.完全消失 B.亮度變暗 C.亮度不變 D.變?yōu)橐话?/span>
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