【題目】【2016·哈爾濱卷】(5分)如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,請完成以下問題:(忽略摩擦及繩重)
(l) 實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具除刻度尺外還有什么?
(2) 下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù),請算出第4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率.(只寫出計(jì)算結(jié)果)
(3) 分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由.
【答案】(1)彈簧測力計(jì) (2)80.0% (3)可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體重力的關(guān)系。理由是:由表格可知,G物1=2N,G物2=3N,G物3=4N,有G物1<G物2<G物3,η1=80.0% η2=85.7% η3=88.9%,有η1<η2<η3, G動(dòng)1=G動(dòng)2=G動(dòng)3=0.5N,可知,動(dòng)滑輪重力一定時(shí),滑輪組提升的物體越重機(jī)械效率越高。
【解析】
(1)根據(jù)
可知,除刻度尺外,還需要測量力的大小的測量工具---彈簧測力計(jì)。
(2)第4次實(shí)驗(yàn)中,G動(dòng)=1N可知,實(shí)驗(yàn)使用的是右側(cè)的滑輪組,所以繩子的股數(shù)為n=5,s=5h,F=(G物+G動(dòng))/5=1N,
(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體重力的關(guān)系。理由是:由表格可知,G物1=2N,G物2=3N,G物3=4N,有G物1<G物2<G物3,η1=80.0% η2=85.7% η3=88.9%,有η1<η2<η3, G動(dòng)1=G動(dòng)2=G動(dòng)3=0.5N,可知,動(dòng)滑輪重力一定時(shí),滑輪組提升的物體越重機(jī)械效率越高。
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【題目】如圖1所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)( )
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
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【題目】出爐的鋼水變成鋼錠,屬于_________現(xiàn)象。(填物態(tài)變化名稱)在此過程中放出熱量,但溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變’)
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【題目】【2015·沈陽市】如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí),應(yīng)確保杠桿上_______ (填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼。
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài), 若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母_______的下方,仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡。
(3)如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡,請你在杠桿上的A點(diǎn)畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L。
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【題目】小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈.她看到的其實(shí)是吊燈的 (虛/實(shí))像.如果吊燈到地面的距離是6m,則像到地面的距離為 m.小華發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像,這是因?yàn)楣庹丈涞降靥簳r(shí)發(fā)生了 (鏡面/漫)反射.
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【題目】1、下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B. 圖乙中,人配載的凹透鏡可以矯正近視眼
C. 圖丙中,白光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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【題目】如圖所示,一底面積為2×10﹣2m2的容器置于水平桌面上,已知容器本身重20N,容器中所裝液體的體積是20dm3 , 深0.6m,容器底所受的液體壓強(qiáng)是4.8×103 Pa,g=10N/kg.求:
(1)液體的密度;
(2)容器對桌面的壓強(qiáng).
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【題目】在我們的生活中很多時(shí)候都要用到內(nèi)燃機(jī),請你說出內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有哪幾個(gè)沖程?同時(shí)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,說出其中兩個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化?
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【題目】【遼寧省丹東市第十七中學(xué)2016屆九年級二模理科綜合物理試題】某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)在試驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖17a、b所示. 小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(2)圖 是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是 ℃.水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會(huì) ;該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯(cuò)誤的是 min時(shí)刻。試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因: 。
(4)在實(shí)驗(yàn)中他們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是, 。(給出一種原因即可)
(5)酒精燈拿走后,杯中水又沸騰了一小會(huì)是因?yàn)?/span> 。
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