如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆新疆烏魯木齊市米東區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A．該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B．將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C．通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”．

（1）在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是 ；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛 個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡．當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在 點，且拉力的方向是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑輪在生活中有著廣泛的應用，在需要改變力的方向時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）；在需要省力時，要使用 （選填“定滑輪”或“動滑輪”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，“無畏號”潛水艇在東海執(zhí)行完任務后返回到長江某基地，請在圖中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．（艇身上的黑點為潛水艇重心）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2012年11月，我國自行研制的艦載多用途殲﹣15戰(zhàn)斗機，首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧號”上，如圖所示：

（1）當殲一15飛離甲板時航母受到的浮力將 ，在起飛上升過程中，殲一15的重力勢能 ．（兩空均選填“變大”、“不”或“變小”）

（2）殲一15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動機，但飛機仍會向前滑行一段距離，這是因為殲一15具有 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究物體的浮沉條件”時，小敏同學從家中帶來了一些物品，其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊．

（1）請你猜想：以上物體浸沒在水中后可能會下沉的是 （只填序號），你的猜想主要是依據(jù)物體的 （選填“體積”“質(zhì)量”和“密度”）．

（2）設(shè)計的實驗方案之一如圖所示，取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時重G1，放入水中（如圖甲）松手后瓶子沉入水底；將瓶內(nèi)水倒去一部分，當瓶和水重為G2時，放入水中松手后它懸浮于水中（如圖乙）；再將瓶中水倒空，瓶重為G3，放入水中松手后，瓶上浮直至漂浮在水面（如圖丙），則：

①甲圖中，因為 ，所以玻璃瓶沉入水底；

②乙圖中，因為 ，所以玻璃瓶懸浮水中；

③丙圖中，因為瓶浸沒在水中時 ，所以玻璃瓶上浮，最后漂浮在水面．

（3）對比乙圖和丙圖，不同點是他們排開水的體積不相等，相同點是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p甲，瓶底受到水的壓強為p′甲；倒立時瓶對桌面的壓強為p乙，瓶蓋受到水的壓強為p′乙．則：p甲 p乙，p′甲 p′乙．（均填“＜”“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（Kg•℃）．

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