【題目】下列事例中改變物體內(nèi)能的方式與其他三項(xiàng)不同的是（　　）

A. 搓手取暖 B. 抱著熱水袋取暖 C. 玩滑梯，臀部發(fā)熱 D. 打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱

【答案】B

【解析】AC、搓手取暖、玩滑梯時(shí)臀部發(fā)熱，都是克服摩擦做功使手或臀部的內(nèi)能增加；

B、抱著熱水袋取暖，是通過熱傳遞使人體的內(nèi)能增加；

D、打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱，克服摩擦做功，是通過做功的方式使筒壁的內(nèi)能增加；

由此可知，B選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)在改變物體內(nèi)能的方式上是不同的．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體的質(zhì)量為750g，被拿到月球上后質(zhì)量為 kg．若切去三分之一，剩余部分密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“東方之星”客船翻沉事件不幸發(fā)生后，警方迅速行動(dòng)，多部門積極參與搜救。參與搜救的某型號(hào)沖鋒舟質(zhì)量為180kg。（g取10N/kg）

（1）求該沖鋒舟受到的重力大��；

（2）該沖鋒舟在水平地面時(shí)，與地面的接觸面積為2m2，求它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（3）該沖鋒舟的排水量是1．2t，表示它滿載時(shí)排開水的質(zhì)量是1．2×103kg，求該沖鋒舟滿載時(shí)受到的浮力大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)______________力。

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制_______________不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了____________________的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，于是小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改進(jìn)，你認(rèn)為_______（選填“可行”或“不可行”），是因?yàn)槟緣K與彈簧測(cè)力計(jì)位置固定，長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)情況對(duì)測(cè)量結(jié)果___________影響（選填“有”或“沒有”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】下列過程中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A、寒冷的冬天，通過搓手來取暖

B、用鐵錘鍛打工作，工件會(huì)發(fā)熱

C、做飯時(shí)，用爐火對(duì)鍋里的水加熱

D、把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探宄“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰將廢棄的礦泉水瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過觀察____________________________來比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_______次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

(3)分析比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是_____________________。

(4)你認(rèn)為_______ (選填“能”或“不能”)通過A、B兩次實(shí)驗(yàn)來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是____________。

(5)同組的小麗在實(shí)驗(yàn)過程中又提出一個(gè)問題：在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，瓶中的水對(duì)底部的壓力和壓強(qiáng)大小相等嗎?若在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PB、PC，請(qǐng)你分析并比較：FB_______FC，PB_______PC(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動(dòng)力車，車輛的部分參數(shù)如下表所示。

發(fā)動(dòng)機(jī)類型

最大輸出功率/kW

效率

汽油機(jī)

54

30%

電動(dòng)機(jī)

30

80%

（1）汽車在平直的公路上以汽油機(jī)為動(dòng)力勻速行駛時(shí)，若受到的阻力恒為2000N，則汽車的最高速度為多少m/s？

（2）汽車的電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要將 能轉(zhuǎn)化為 能．汽車在行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí) （選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）若某次行駛過程中，電動(dòng)機(jī)消耗電能2kWh，則其輸出的機(jī)械能為多少J？若這些機(jī)械能由汽油機(jī)輸出，至少需要燃燒多少kg的汽油？（汽油熱值為4．6×107J/kg，保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，接下來你該這樣做：_________________________。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 ____個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿___ （填“左端下沉”或“右端下沉”或“仍水平平衡”）。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí)，其示數(shù)將_________。 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗?/span>（ ）

A．比熱容較大 B．比熱容較小 C．密度較大 D．密度較小

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