如圖所示，大試管和小試管都裝有水，將三個(gè)大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則在大試管中的水不斷沸騰的過(guò)程中，小試管中的水能沸騰的是（乙丙中的大試管都裝有密封蓋）


  1. A.
    只有甲
  2. B.
    只有乙
  3. C.
    甲和丙
  4. D.
    乙和丙
B
分析：（1）液體沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且不斷吸熱；
（2）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．
解答：甲圖中，當(dāng)大試管中的水沸騰后，溫度不再升高，小試管中的水雖能達(dá)到沸點(diǎn)，卻不能繼續(xù)通過(guò)大試管中的水吸熱，所以不能沸騰；
乙圖中，大試管密封，內(nèi)部氣壓高，沸點(diǎn)高，水的溫度高于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，因此，可以繼續(xù)向小試管傳遞熱量，故小試管中的水可以沸騰；
丙圖中，大、小試管都處于密封的環(huán)境下，其沸點(diǎn)都會(huì)升高，但當(dāng)大、小試管的水溫相同時(shí)，小試管無(wú)法通過(guò)大試管吸收熱量，故不能沸騰．
故小試管中的水能沸騰的只有乙．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了液體的沸騰條件、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系和熱傳遞的條件，要把握住沸騰條件是溫度不但要達(dá)到沸點(diǎn)，而且還能不斷吸熱，熱傳遞的條件是必須存在溫度差異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，大試管和小試管都裝有水，將三個(gè)大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則在大試管中的水不斷沸騰的過(guò)程中，小試管中的水能沸騰的是（乙丙中的大試管都裝有密封蓋）（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問(wèn)題．
何時(shí)更粘
初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢．笑著對(duì)曉麗說(shuō)：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同．可是…以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？
帶著疑惑，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)？
根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蜂    蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫    度 較低 一般 較高
流淌時(shí)間 較長(zhǎng) 一般 較短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．根據(jù)上述閱讀材料，請(qǐng)你回答：
（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象來(lái)表示．

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的
粘性大小
粘性大小
轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
流淌時(shí)間
流淌時(shí)間
．
（4）曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，設(shè)計(jì)并制作了用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì)，如圖所示，請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理：
粘滯計(jì)
粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器．其構(gòu)造如圖所示．將被測(cè)液體注入E中后，釋放砝碼．在
重力
重力
的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，根據(jù)
圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢
圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢
的不同就可以比較出液體粘性的大小．
（5）在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如：
冬天花生油很難從瓶子里倒出來(lái)
冬天花生油很難從瓶子里倒出來(lái)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用酒精燈給大燒杯中的水加熱，當(dāng)大燒杯中的水沸騰時(shí)，問(wèn)小試管中的水是否沸騰？為什么？
答：
不沸騰
不沸騰

原因是
小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰
小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江西省撫州市金溪二中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，大試管和小試管都裝有水，將三個(gè)大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則在大試管中的水不斷沸騰的過(guò)程中，小試管中的水能沸騰的是（乙丙中的大試管都裝有密封蓋）（ ）

A．只有甲
B．只有乙
C．甲和丙
D．乙和丙

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