如圖是開瓶蓋的起子，可以看成是一個杠桿，能正確表示出杠桿的支點、動力和阻力的圖是

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型：單選題

聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是

A. 鋼軌 B. 純水 C. 木材 D. 空氣

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是___________________________。

（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為（ ）

A．一個人無法獨立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將_______，彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型：單選題

如圖所示杠桿中，動力F的力臂是

A. OA B. OC C. AC D. OB

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列說法中正確的是

A. 將支點兩側(cè)鉤碼都向右移動一格，杠桿仍平衡

B. 在支點兩邊的鉤碼下各增加一個鉤碼，杠桿仍平衡

C. 將支點左邊加上二個鉤碼，右邊加上一個鉤碼，杠桿仍平衡

D. 將支點左邊的鉤碼向左移動兩格，將支點右側(cè)的鉤碼向右移動一格，杠桿仍平衡

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理 第十八章 第三節(jié) 電能的輸送試卷 題型：填空題

當人身體的不同部分同時接觸到家庭電路中的________和_________時，人就觸電了．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理 第十八章 第三節(jié) 電能的輸送試卷 題型：單選題

圖中能反映電動機工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理 第二十章 第一節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，正確的是(　　)

A. 蓄電池充電時，化學能轉(zhuǎn)化為電能

B. 暖瓶塞跳起時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 用熱水袋取暖時，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 電動機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018年中考物理試卷 題型：單選題

早在19世紀20年代，德國物理學家歐姆就對導體中電流，導體兩端電壓的關(guān)系進行了大量的實驗研究，發(fā)現(xiàn)對于大多數(shù)導體而言，導體中電流跟導體兩端電壓成正比，并于1827年在《動電電路的數(shù)學研究》一書中，把他的實驗規(guī)律總結(jié)成如下公式：S=γ•E（S表示導體中的電流；E表示導體兩電壓；γ表示導體對電流的傳導率，簡稱電導率）。關(guān)于這一規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�

A. 對于不同的導體，給它們兩端加相同的電壓，通過的電流與導體的電導率成反比

B. 對于不同的導體，如果通過的電流相同，電壓與導體的電導率成正比

C. 電導率反映的是導體對電流的導通作用

D. 電導率的大小是由加在導體兩端電壓與通過導體的電流決定的

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同步練習冊答案