【題目】如圖所示，置于水平桌面上的一個(gè)上寬下窄、底面積為0.02 m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體，將一個(gè)質(zhì)量為0.6 kg、體積為10-3 m3的物體放入容器內(nèi)，物體漂浮在液面上時(shí)有一半的體積浸在液體中，此時(shí)容器內(nèi)液體的深度為0.1 m。（）求：

(1)物體受到的浮力；

(2)容器內(nèi)液體的密度；

(3)容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力。

【答案】(1)6N；(2)；(3) 24N

【解析】

(1)因?yàn)槲矬w漂浮，所以

(2)因?yàn)橐话氲捏w積浸在液體中，所以

由阿基米德原理可以求出液體的密度為

(3)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為

所以液體對(duì)容器底部的壓力為

答：(1)物體受到的浮力為6N；

(2)容器內(nèi)液體的密度為；

(3)容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力為24N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，口罩是抗擊新冠疫情的重要防護(hù)用品已成為國際共識(shí)。自疫情爆發(fā)以來，我國已向世界各國捐贈(zèng)和出口口罩一百多億只，彰顯了中國的大國情懷和國際擔(dān)當(dāng)：

(1)普通醫(yī)用口罩由內(nèi)、中、外三層構(gòu)成，口罩外層具有防水作用，可阻斷部分病毒通過飛沫傳播。戴過的口罩內(nèi)層會(huì)變得潮濕，將其晾干的過程中，水發(fā)生的物態(tài)變化是_________，該過程_________熱；

(2)口罩中間層——熔噴布始終帶有靜電，則熔噴布屬于_________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。當(dāng)不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時(shí)，會(huì)被熔噴布_________（填“吸附”或“排斥”），使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。若制作熔噴布的高壓設(shè)備輸出的電壓為22 kV，該電壓為家庭電路電壓的_________倍；

(3)在熔噴布的生產(chǎn)環(huán)節(jié)一一熔融擠壓時(shí)，熔噴布受到的壓強(qiáng)為5×105 Pa，約為_________個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若某規(guī)格的熔噴布密度為0.9×103 kg/m3，1 m2 熔噴布的質(zhì)量為25 g，則該熔噴布的厚度為_________m（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。1噸該規(guī)格的熔噴布大約可以制造普通醫(yī)用口罩（單層熔噴布）_________（填“15”“40”或“120”）萬個(gè)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光遇到水面會(huì)發(fā)生反射。那么一束光從空氣進(jìn)入水中，光又將怎樣傳播呢？小陽帶著這個(gè)問題，找來一只激光筆，一個(gè)盛有適量水的長方形玻璃缸，進(jìn)行了圖所示（示意圖）的實(shí)驗(yàn)：

(1)該實(shí)驗(yàn)中，入射光a進(jìn)入水中后的傳播路徑大致為_________（選填“①”、“②”或“③”）；

(2)若入射光靠近水面（如圖中b所示），它進(jìn)入水中后的傳播路徑將_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻?qū)嵭拈L方體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上。物體甲重為15N、底面積為，容器乙足夠高、底面積為，盛有體積為的某種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為。求∶

(1)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

(2)乙容器中液體的密度是多少？

(3)若將甲沿水平方向切去厚度為h的部分，并將甲切去部分浸沒在乙容器的液體中，待甲切去部分靜止后，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量為物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量2倍，物體甲的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)正方體物塊邊長為10cm，漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中，有的體積露出水面，則物塊的重為______N。若物塊漂浮時(shí)與未投入物塊時(shí)比較，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了160Pa，則容器的底面積為_______m2；物塊浸沒時(shí)與物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力之比為40∶39，則未投入物塊時(shí)容器中水的深度是______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小夢(mèng)同學(xué)進(jìn)行了如下操作。

(1)按照?qǐng)D甲操作，可測(cè)出本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為______cm；

(2)如圖乙，為了使?fàn)T焰的像成在光屏中央，應(yīng)將透鏡向______（選填“上”或“下”）調(diào)，此時(shí)可在光屏上得到倒立______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。保持透鏡的位置不變，將蠟燭移到20cm刻度線處，需將光屏向______（選填“左”或 “右”）移動(dòng)到適當(dāng)位置，才能得到清晰的實(shí)像；

(3)如圖丙，裝滿水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，小夢(mèng)將一支鉛筆放在裝水的圓柱形玻璃瓶一側(cè)，當(dāng)鉛筆尖到玻璃瓶一側(cè)的距離______（選填“大于”、“等于”或“小于”）裝水玻璃瓶的焦距時(shí)，透過玻璃瓶能看到鉛筆尖變長，但方向沒有發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物理實(shí)驗(yàn)說法中正確的是（ ）

A.如圖(1)，兩個(gè)鉛柱被緊緊壓在一起后掛上重物也很難拉開表明物質(zhì)是由分子組成的

B.如圖(2)，氣體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)表明構(gòu)成氣體的分子之間存在著斥力

C.如圖(3)，用活塞壓縮厚玻璃筒中的空氣時(shí)溫度升高表明做功也可以改變物體的內(nèi)能

D.如圖(4)，這種永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)是可以實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。已知電源電壓為6V保持不變，所給的定值電阻分別為10、20、30、40，則

(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至_____端（選填“A”或“B”）；

(2)將10歐姆的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表的指針位置如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_____A。他們將10的定值電阻換為20的定值電阻后，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）移動(dòng)到適當(dāng)位置，使定值電阻兩端電壓為2.5V；

(3)為了使所給的4個(gè)定值電阻都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所選的滑動(dòng)變阻器的型號(hào)最適合的是_____

A．60　2A B．40　2A C．20　2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)用兩種不同的液體在同一地點(diǎn)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，液體密度分別為p1和p2，如圖所示，兩根完全相同的玻璃管內(nèi)上方都是真空，兩管內(nèi)液柱高度h1、h2之比為，則下列說法正確的是（ ）

A.液體密度ρ1、ρ2之比為

B.玻璃管內(nèi)液體的質(zhì)量之比為

C.玻璃管內(nèi)液體的重力之比為

D.所測(cè)大氣壓的值之比為

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