2.重為3N是石塊,分別浸沒在水和鹽水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖:
(1)石塊浸沒在水中所受的浮力為1N,從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2)若將石塊向上提,使其露出水面一部分,杯底所受液體的壓強將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)若剪斷乙圖中的細線,石塊將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)

分析 (1)知道石塊的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)稱重法F=G-F′求出受到的浮力;在甲、乙兩圖中,排開液體的體積相同,液體的密度不同,受到的浮力不同,據(jù)此得出結(jié)論;
(2)將石塊向上提,使其露出水面一部分,則石塊排開液體的體積變小,燒杯內(nèi)液體的深度變小,根據(jù)p=ρgh可知杯底所受液體的壓強變化;
(3)比較石塊在鹽水中受到的浮力和其重力的關(guān)系判斷剪斷乙圖中的細線后石塊的狀態(tài).

解答 解:(1)由圖甲可知,石塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F′=2N,
則石塊浸沒在水中所受的浮力:
F=G-F′=3N-2N=1N;
由乙圖可知,石塊浸沒在鹽水中受到的浮力:
F′=G-F″=3N-1.8N=1.2N,
F≠F′,物體排開液體的體積相同而液體的密度不同,物體受到的浮力不同,
由此可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2)將石塊向上提,使其露出水面一部分,則石塊排開液體的體積變小,燒杯內(nèi)液體的深度變小,
由p=ρgh可知,杯底所受液體的壓強變;
(3)因石塊浸沒在鹽水中受到的浮力1.2N小于石塊的重力3N,
所以,剪斷乙圖中的細線,石塊將下沉.
故答案為:(1)1;液體的密度;(2)變;(3)下沉.

點評 本題考查了稱重法求浮力和影響浮力的因素、液體壓強公式、物體浮沉條件的應(yīng)用,分析好甲乙兩圖中相同的量和不同的量并得出結(jié)論是關(guān)鍵.

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12.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),其目的是防止電路中有短路的地方而燒壞用電器或儀表.
(3)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖14甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小海同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),原因可能是燈短路.(寫出一種即可)

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13.用鑷子夾取食物時,鑷子它是一個費力(選填“省力”或“費力”)的機械,好處是省距離(選填“省力”或“省距離”)

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10.如圖所示,是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置.當閉合開關(guān)S時,導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運動.現(xiàn)在,如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向右運動;如果只將電流方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向右運動;如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導(dǎo)線ab將向左運動.(選填“左”或“右”)

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17.關(guān)于功、功率、機械效率的說法中,正確的是( 。
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7.如圖所示,是某種物質(zhì)的熔化圖象,由此可知它的熔點0℃,這種物質(zhì)是冰.熔化過程持續(xù)了4 分鐘,在0~4分鐘時間內(nèi)物質(zhì)處于固體狀態(tài),4~8分鐘時間內(nèi)是固液共存狀態(tài),8分鐘以后是液 態(tài).

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14.如圖所示的簡單機械中,既能省力又能改變力的方向是(  )
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11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小強和小敏利用如圖1所示的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖2所示的實驗,通過觀察甲、乙實驗現(xiàn)象,小強得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小敏把小桌挪放到一塊木板上,如圖28丙所示,她發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯.小敏通過對圖2甲、丙的比較,又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請分析:
(1)小強是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的;
(2)小強和小敏實驗結(jié)論不一致的原因是:小強選擇了相同的支撐物體,小敏沒有選擇相同的支撐物體.

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