聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。風(fēng)吹樹葉嘩嘩響和笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音，分別是由     振動產(chǎn)生的。
樹葉和空氣

試題分析：“風(fēng)吹樹葉”引起樹葉振動發(fā)出響聲；笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音是空氣（柱）的振動產(chǎn)生的。
【考點】 聲音的產(chǎn)生
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某種蒼蠅飛行4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是           Hz，而蝴蝶的翅膀振動頻率是8Hz，人類能聽到的是              翅膀振動產(chǎn)生的聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合作聲源的是___；
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是___
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的_______判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在__________減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當(dāng)揚聲器發(fā)出較強聲音時，可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏將（   ）
A．一直向右運動B．一直向左運動
C．晃動D．靜止不動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

長沙橘子洲頭是著名的旅游景點，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就會燃?xì)忤矈Z目的煙花．這不僅豐富了市民的文化生活，同時為長沙休閑旅游增添了一張新的名片．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．燃放禮花時，我們是先看到禮花后聽到聲音
B．禮花爆炸時，內(nèi)能和機械能沒有相互轉(zhuǎn)化
C．禮花爆炸時，很遠(yuǎn)的地方都能聽到響聲，是因為其音調(diào)高
D．禮花爆炸時，發(fā)出的聲音是由爆炸而產(chǎn)生的，與振動無關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦　　　而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲，他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

2007年12月22日上午，位于海面下幾十米深處的“南海一號” 商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破. “南海一號”商船長約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示。

很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南海一號”沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測。
（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？
（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測裝置發(fā)出的信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號所花時間是0.024s，則沉船在海面下多深處？(注：該小題必須有必要的運算過程)
（3）該裝置能不能用來探測月球與地球之間的距離？為什么？

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同步練習(xí)冊答案