8.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物塊A所受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是:大小相等,方向相反
(2)分析甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件回答;
(2)分析兩圖,找到相同的量與變化的量,分析得出結(jié)論.

解答 解:(1)根據(jù)二力平衡,實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物塊A所受到的滑動(dòng)摩擦力為平衡力,它們之間的關(guān)系是:大小相等,方向相反;
(2)分析甲和圖丙,壓力相同,毛巾表面更粗糙,接觸面的粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速直線;相等;相反;(2)接觸面越粗糙.

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),考查測(cè)量原理、分析歸納結(jié)論的能力及控制變量法的運(yùn)用,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.在如圖所示電路中,R1、R2是兩個(gè)定值電阻,其中 R1=60Ω.開關(guān) S 閉合后,電流表的示數(shù)為 0.4A,電壓表的示數(shù)為 6V.求:
(1)通過電阻 R2 的電流是多少?
(2)電阻 R2的阻值為多少?

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19.冰的質(zhì)量一定能增加的是( 。
A.-10℃的冰投入1℃的水中B.-10℃的冰放入1℃的空氣中
C.0℃的冰放進(jìn)0℃的空氣中D.-2℃的冰放進(jìn)0℃的水中

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16.有三個(gè)完全相同的玻璃杯(如圖所示),分別盛有質(zhì)量相等的水、鹽水和白酒,則甲、乙、丙三杯中所盛的液體分別是水、白酒、鹽水.(鹽水的密度最大,白酒密度最。

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3.請(qǐng)讀出下列儀器的示數(shù)(數(shù)值和單位).
電壓表的讀數(shù)電流表的讀數(shù)電能表的讀數(shù)
13.5V0.28A931.6kW•h

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13.太陽能是一種清潔能源.某太陽能熱水器每天能使500Kg的水溫度從20℃升高30℃,那么這些水吸收的熱量為6.3×107J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.9m3的天然氣放出的熱量.(天然氣的熱值取7×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.某物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)僅減小其中一個(gè)力的大小,則該物體的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.有可能做曲線運(yùn)動(dòng)B.一定做變速直線運(yùn)動(dòng)
C.一定做加速直線運(yùn)動(dòng)D.一定做減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下面是小明關(guān)于“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的步驟描述,請(qǐng)按要求填空.

(1)組裝好天平并將其放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,觀察指針指示如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào).
(2)在玻璃杯中盛鹽水,放在已調(diào)好的天平左盤,稱量結(jié)果為m1=124.2g.
(3)把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖乙,記下量筒中鹽水體積V.
(4)把玻璃杯和剩余鹽水又放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中.
(5)用所測(cè)物理量的符號(hào)寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(6)計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.
質(zhì)量m1/g質(zhì)量m2/g鹽水體積V/cm3鹽水密度
124.2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖中,甲圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓,說明力可以改變物體形狀,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是相互的;圖丁是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識(shí)是重力的方向是豎直向下的.

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