在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,蘭蘭用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力大小相同時,______越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較______兩幅的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:______.
(5)如果影響壓強的因素有多個,要研究壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作______.

解:(1)壓力作用效果用海綿的凹陷程度來反映,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯.
(2)圖乙丙,壓力相同,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以在在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)圖乙丁,受力面積相同,壓力越大,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(4)本實驗要探究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān),可以判斷壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
(5)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時,控制受力面積相同,探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時,控制壓力相同,這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)凹陷;(2)受力面積;(3)乙;(4)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān);(5)控制變量法.
分析:(1)壓力作用效果用物體形變大小來反映.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)一個物理量受多個因素影響時,探究物理量跟一個因素關(guān)系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究電流時,把它與水流相比
B.研究電流熱效應(yīng)時,用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,保持了受力面積的大小不變
D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案