6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.物體只要振動,人們就能聽到聲音
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
C.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小結(jié)石”,說明聲波具有能量
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

分析 ①物體振動發(fā)出聲音,但并不是所有的聲音人耳都能的到,只有響度和頻率合適,人耳才能的到聲音;
②人們通過音色來辨別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音;
③聲音可以傳遞信息和能量;
④聲音三個特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:A、人耳聽覺有一定的范圍,即頻率20-20000Hz之間,且有一定的響度,因此,并非只要物體振動人們就能聽到聲音,說法錯誤;
B、“聞其聲,知其人”是因為不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點不同,發(fā)出聲音的音色不同,因此是根據(jù)音色來辨別的,說法正確;
C、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小結(jié)石”,說明聲波具有能量,故C正確;
D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,響度不同,音調(diào)相同,故D錯誤.
故選BC.

點評 本題從不同角度考查了我們對聲音的產(chǎn)生、傳播、特點的理解與判斷,屬基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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17.學(xué)了電能表的讀數(shù)方法后,善于聯(lián)想的小明觀察了他家的燃?xì)獗,發(fā)現(xiàn)示數(shù)如圖所示,他又查了一下上月的繳費單據(jù),顯示上月查表時的燃?xì)馐緮?shù)為1389m3.很快小明就算出了他家本月已經(jīng)使用的燃?xì)饬繛?0m3;如果燃?xì)鈨r格為2.28元/m3,則他家應(yīng)繳費45.6元.

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14.如圖所示,甲、乙、丙是三個演示實驗的示意圖,甲圖的演示說明分子之間存在相互作用的引力(選填“引”或“斥”);乙圖的演示說明外界對氣體做功,其內(nèi)能增大(選填“增大”或“減小”).丙圖演示的是氣體的擴散現(xiàn)象.

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1.甲、乙兩個物體都做勻速直線運動,它們的速度之比是2:3,通過的路程之比是5:6,則甲、乙所用時間之比是(  )
A.5:2B.5:4C.5:9D.9:5

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11.北方寒冷的冬天,玻璃窗內(nèi)表面結(jié)冰花,這是凝華現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).

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18.某中學(xué)食堂用小型燃煤鍋爐為學(xué)生供應(yīng)開水,每天燒煤質(zhì)量40kg,已知鍋爐的效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值為3×107J/kg,求:
(1)40kg的煤完全燃燒放出多少熱量?
(2)這臺鍋爐每天可將多少質(zhì)量的水從20℃加熱到100℃?

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15.王強同學(xué)觀察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管(如圖甲),他通過使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電.他很好奇,于是就到電子器材商店買了兩顆這種發(fā)光二極管準(zhǔn)備用實驗測出它的額定功率.從包裝盒上,他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V,正常發(fā)光時電阻約為80Ω左右.當(dāng)他選好器材(電源是電壓為6V的蓄電池,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω、1A”字樣)并將實驗電路連成如圖乙所示的情況后:

(1)請你用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程,導(dǎo)線不交叉).
(2)實驗前,老師建議王強同學(xué)先使用電壓表的大量程.王強將電路連好并檢查無誤后,再將滑動變阻器調(diào)到阻值最大的位置,即圖中的A(選填字母)端,這時,他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙,接著就被燒壞了.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的最大阻值太小,使發(fā)光二極管兩端電壓高于額定電壓.
(3)當(dāng)王強找到原因換上合適的器材后,按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到3V,這時他觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示.則這時發(fā)光二極管的額定功率0.12W.
(4)在這個實驗中,滑動變阻器所起的作用是:①保護電路;;②調(diào)節(jié)發(fā)光二極管兩端電壓.

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16.在圖中,OB是反射光線,畫出它的入射光線.

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