【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象,如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該液體密度為
B. 該液體密度為
C. 量杯質(zhì)量為40g
D. 的該液體質(zhì)量為60g
【答案】AD
【解析】
(1)設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯,液體的密度為ρ,讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總1;當(dāng)液體體積為V1=80cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總2,列方程組求出液體密度和量杯質(zhì)量;
(2)當(dāng)液體的體積V3=60cm3,利用m=ρV求液體質(zhì)量。
設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯,液體的密度為ρ,
讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總1=m1+m杯=40g,
可得:ρ×20cm3+m杯=40g,---①
當(dāng)液體體積為V1=80cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總2=m2+m杯=100g,
可得:ρ×80cm3+m杯=100g,---②
①-②得:液體的密度ρ=1g/cm3,故A正確,B錯(cuò)誤;
將ρ=1g/cm3代入①得m杯=20g,故C錯(cuò)誤;
當(dāng)液體的體積V3=60cm3,液體質(zhì)量:m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故D正確。
故選AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線,由甲地向乙地輸電,兩條輸電線總電阻為10Ω,甲地電源的電壓為220V不變,下列說法正確的是( 。
A. 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí),相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多
B. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V
C. 在100s的時(shí)間內(nèi),輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J
D. 若出現(xiàn)觸電事故,應(yīng)迅速直接用手拉開觸電人員
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上,有完全相同的圓柱形容器甲和乙,盛有質(zhì)量相等的同種液體。將體積相同、材料不同的小球A和B分別放入兩容器中,結(jié)果A球漂浮,B球懸浮,如圖所示。A、B兩球所受的浮力分別為FA和FB,甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則下列結(jié)論中正確的是
A. FA<FB,p甲<p乙
B. FA<FB,p甲>p乙
C. FA>FB,p甲>p乙
D. FA>FB,p甲<p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.正確的說法是 ( 。
A. 0~2s內(nèi)物體所受摩擦力為0N
B. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為4N
C. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為6N
D. 4~6s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將冰塊放于單層的不銹鋼盆中,并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,盆中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃.將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里,幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍,這時(shí)觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說法正確的是
A. 西瓜汁變成了冰棍,屬于凝華
B. 西瓜汁變成冰棍的過程,內(nèi)能增加
C. 白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的
D. 吃冰棍感覺涼爽,因?yàn)楸骱械臒崃可?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。
(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響,在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),請你寫出:_____。
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:
記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填“相符”或“不相符”)。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。
A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。,則松手后鉛筆_____。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
(4)學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填“可以”或“不可以”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)用甲圖所示的電路練習(xí)用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流,在連接電路時(shí),開關(guān)必須處于 狀態(tài),在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 (選填“最左端”、“最右端”);電路圖中電流表左側(cè)的導(dǎo)線應(yīng)與電流表的 接線柱相連;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭在最右端時(shí),閉合開關(guān)后電流表的指針如乙圖所示,RX中的電流為 ,R/中的電流為 ;滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中正確的是
A. 甲同學(xué)和乙同學(xué)是同時(shí)出發(fā)的
B. 0s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)的平均速度相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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