【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上
(2)杠桿平衡后,若在a點掛2個50g鉤碼,那么在b點應(yīng)該掛個50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

【答案】
(1)水平,右,直接讀出力臂
(2)3
【解析】解:(1)在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗時,首先要調(diào)節(jié)杠桿,使其在水平位置平衡,圖中,杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂.(2)(設(shè)杠桿一個小格代表L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:

2×0.05kg×10N/kg×3L=n×0.05kg×10N/kg×2L,

所以n=3,所以在b處掛3個50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

故答案為:(1)水平;右;直接讀出力臂;(2)3.

探究杠桿平衡條件時,使杠桿水平平衡,便于讀出力臂的大小,杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

編號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認(rèn)為:電流表是多余的,只需觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高了2m,滑輪組的機械效率為90%.求:

(1)工人使用滑輪組時做的有用功、拉力做的總功.
(2)工人拉繩子的力.
(3)如果用這個裝置同時提3個同樣的泥桶,工人拉繩子的力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強是一個喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:

(1)在實驗時要控制(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(2)小強查表可知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,若測量過程中沒有錯誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是

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【題目】如圖是人教版教材中的一幅插圖,請根據(jù)圖中的情景,提出一個可探究的科學(xué)問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖所示).它可以電動騎行,亦可以腳踏騎行.電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力.下表是某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù).

整 車

整車質(zhì)量

40kg

最高車速

≤30km/h

最大噪聲

≤62dB

蓄電池

電壓

48V

容量

12A.h

電動機

額定電壓

48V

額定功率

240W


(1)請你仔細(xì)觀察電動自行車的構(gòu)造,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識.請列舉一例.示例:電動自行車的車座大而扁平,可減少壓強.
(2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2 , 當(dāng)你騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,請估算地面受到的壓強是多大?
(3)電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(4)蓄電池一次充足電可儲存的電能是多少焦?(提示:蓄電池的額定容量,單位安時(Ah),它是供電電流多少安(A)和供電時間多少小時(h)的乘積.電池儲存電能等于供電電壓、供電電流和供電時間三者的乘積;即W=UIt,公式中各量均用國際單位.)
(5)若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直的公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠(yuǎn)?
(6)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點?(各舉一條)

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【題目】電吹風(fēng)機是現(xiàn)代家庭的常用電器.如圖所示是電吹風(fēng)機的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機,三角牌電吹風(fēng)機的主要技術(shù)參數(shù)如下表所示.求:

三角牌電吹風(fēng)

ZJQF003

額定電壓

220V

頻率

50Hz

吹熱風(fēng)時功率

880W

吹冷風(fēng)時功率

110W


(1)只閉合S1時,通過電路中的電流;
(2)若電吹風(fēng)機正常工作且吹熱風(fēng)時,工作0.5小時消耗的電能;
(3)電熱絲R的阻值(結(jié)果保留整數(shù)).

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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.電源電壓為V,滑動變阻器的最大阻值為Ω.

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【題目】用兩個酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱,若在相等的時間內(nèi),它們吸收的熱量相等,則下列判斷正確的是(
A.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等
B.甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等
C.溫度變化大的物質(zhì)比熱容大
D.溫度變化大的物質(zhì)比熱容小

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