12．德物理學(xué)家焦耳得出了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間之間的關(guān)系：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比．這個規(guī)律叫做焦耳定律．

分析 根據(jù)焦耳定律的內(nèi)容即可解答此題．

解答 解：1841年，英國物理學(xué)家焦耳總結(jié)出了電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比．這個規(guī)律叫焦耳定律，可用公式Q=I2Rt表示．
故答案為：電流的二次方；電阻；通電時間．

點(diǎn)評 本題考查了焦耳定律的內(nèi)容，它反映了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系，要牢記并會運(yùn)用焦耳定律進(jìn)行簡單的計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于誤差下列說法中不正確的是（　�。�
A．誤差就是測量值與真實(shí)值之間的差異
B．多次測量求平均值，可以減小誤差
C．誤差的產(chǎn)生與測量的工具有關(guān)，與測量的人和測量的方法有關(guān)
D．隨著科技的發(fā)展，會制造更多精密的測量工具，最終能避免誤差的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．“220V 40W”“220V 100W”二盞電燈并聯(lián)在110V的電路中，求它們的實(shí)際功率分別為多少？哪個電燈亮？它們的總功率是多少？功率之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，在圖1中A、B為兩根橫截面積相同的銅線，則A銅線的電阻比B銅線的電阻大（選填“大”、“小”）；如圖2是電位器結(jié)構(gòu)，a、b、c 是它的三個接線柱，若將b，c接入電路，逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，按入電路的電阻值變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．體積為2×10-4米3的金屬球，一半浸在水中時，求：
①金屬球排開水的體積V排
②金屬球受到的浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．廣南八寶米香軟可口，營養(yǎng)豐富，煮米飯時是通過熱傳遞的方式改變了米的內(nèi)能，我們能聞到陣陣米飯的清香是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．電源電壓保持6V不變，電阻R1=10Ω，R2=20Ω，當(dāng)R1 與R2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，則總電阻為30Ω，R1 的電流為0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一根頭發(fā)絲的直徑約8.2?m，合8.2×10-6m．一節(jié)課的時間是45min，即0.75h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖a所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法．
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）小勇同學(xué)在尋找蠟燭像的位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．．
（6）如圖b所示是小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析他發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn)，不能得出普遍規(guī)律．

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