下面對(duì)一些事例的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（    ）

A．一枚雞蛋的質(zhì)量約為600g

B．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg

C．人行過街天橋的高度約為25m

D．物理課本的長(zhǎng)度約為2.6m


B

【解析】

試題分析：10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人要小一些，在60kg左右．B選項(xiàng)符合實(shí)際；一層樓的高度在3m左右，人行過街天橋的高度與一層樓高度差不多．B選項(xiàng)不符合實(shí)際；伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度略大于此長(zhǎng)度，比2.6m小得多．D選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選B．

考點(diǎn)：物理量大小的判斷


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)將圖9中的開關(guān)控制電燈連入電路.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�，此時(shí)電路發(fā)生的故障可能是：

A. 電阻R斷路          B. 電燈L燈絲斷了。

C. 電阻R短路。        D. 電燈L短路。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

⑴猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、________、＿＿＿＿＿有關(guān)。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問，探究情況如下表：

當(dāng)選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是： ___________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究導(dǎo)體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系。

⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施：______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 （ ）

A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年1月11日到1月16日，我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（     ）

A、2.5um=2.5 um×10-6m  B、2.5um=2.5 ×10-5dm

C、2.5 um=2.5×10-6cm  D、2.5 um= 2.5 ×10-9m

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列單位的換算:(1)8nm=_______m；(2) 0.5h=______s；(3) 15m/s=______km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）請(qǐng)讀出如圖1、2所示的各測(cè)量工具讀數(shù)：木塊的長(zhǎng)度是　   　cm；電流表的示數(shù)為　  　A．

（2）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)使用了裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)．

①在燒杯上加蓋的目的是　    　．

②如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于l00℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓　   　（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中　   　是應(yīng)用這一原理工作的．

③如圖丙是另一組同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)溫度　    　，水要　    　（選填“吸熱”或“放熱”），液態(tài)水的質(zhì)量　   　（選填“變大”“不變”或“減少”）．

④若將甲裝置中燒杯上方的紙板拿走，配上與甲裝置相同裝置，在兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究　           　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一條入射光線與鏡面夾角為30º，入射角為________º。若入射角增大10º時(shí)，則反射光線與入射光線的夾角為_______º；若入射光不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面，使入射光線與鏡面夾角從30º變?yōu)?0º，則反射角變?yōu)開______º。

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