5．小明游覽一座古寺時發(fā)現(xiàn)里面有一個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢原因的可能是（　　）
A．任何物體溫度升高時，振動發(fā)出的聲音音調(diào)都會變高
B．香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好
C．香火使鐘的溫度升高．材料的微觀結構發(fā)生變化，鐘振動頻率改變
D．香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在氣體中傳播時，溫度越高，傳播的速度越快；
（2）音調(diào)指聲音的高低，它是由物體振動的頻率決定的；
（3）響度指聲音的強弱，它由物體振動的幅度和距離聲源的遠近有關．

解答 解：“變音鐘”是說明鐘的聲音是變化的，“高亢”說明聲音的音調(diào)逐漸變高，這是由于燃燒的香火越旺，鐘的溫度升高，材料的微觀結構發(fā)生變化，鐘振動頻率改變造成的．故ABD錯誤，只有C正確．
故選C．

點評 本題考查聲音特征，此題要抓住描述聲音變化的關鍵字詞進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．電源電壓6伏且保持不變，電阻R1阻值8歐，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程選0～0.6A．電壓表選取量程為0～3伏．當S閉合時，通過分析，計算說明R2允許的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．電路斷開后，電路中的電流為零
B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流
C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好
D．電路兩端只要有電源，電路中就一定有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的電路中，燈泡L1標有“10V 4W”字樣，L2標有“10V 5W”字樣，開關閉合后電路中總電阻為45Ω（不考慮溫度對電阻的影響）．為了保護用電器安全，該電路電源允許使用的最大電壓為18V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示電路中，電源電壓為6V恒定不變，R為60Ω的定值電阻，小燈泡L上標有“6V  3W”字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）．求：
（1）小燈泡的阻值是多少？
（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為多少？
（3）當S2閉合，S1、S3斷開時，小燈泡L的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．畫出S1S2閉合滑片P在a端時的等效電路，畫出S1S2斷開滑片P在a端時的等效電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．干簧管是一種開關，其結構簡圖如圖甲所示，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟磁性材料，被固定于玻璃管內(nèi)．將一個條形磁鐵靠近并與干簧管平行放置時，干簧管的磁簧片觸點就會閉合，電路接通，如圖乙所示；當條形磁鐵遠離干簧管時，觸點就會斷開．關于干簧管的磁簧片被磁化后，觸點部位閉合的原因，下列說法正確的是（　�。�
A．同種電荷相互排斥B．異種電荷相互吸引
C．同名磁極相互排斥D．異名磁極相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，實驗桌上有若干完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有已知阻值大小不同的電阻絲，滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干．請選用上述實驗器材，設計一個實驗驗證通過電阻絲電流大小和通電時間相同的情況下，燒瓶內(nèi)電阻絲的電阻值越大，電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多．實驗設計中可用煤油升高的溫度△T的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少．請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小海和小蘭在“探究小燈泡電阻”的實驗中，要用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω 
（1）小海的實驗過程如下：
①如圖甲所示是小海連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并在圖中改正（導線不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡短路．
③以上故障排除后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他應進行的操作是：向左移動滑動變阻器的滑片．
④實驗中小海設計的實驗記錄表格如表．請你找出表格中的問題：設計了電阻平均值一欄；小海又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙．根據(jù)該圖象提供的信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
（2）小蘭想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大�。≧0阻值已知）．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關S和S1，斷開S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開關S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達式為：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}•{R}_{0}$
④實驗后小蘭又將開關S2換成了一個電壓表，當閉合開關S和S1時，發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉角度相同．如果R0=10OΩ且Rx≠R0，則Rx=25Ω．

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