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11．如圖所示，小球用細線系住掛在墻壁上，試畫出小球所受繩的拉力F拉和小球對墻壁的壓力F壓的示意圖．

分析 （1）壓力的方向總是垂直于接觸面，并且指向接觸面；根據(jù)壓力的作用點在接觸面上，確定出壓力的作用點，然后過作用點表示壓力的方向；
（2）懸掛著的小球受到的拉力，拉力作用點在小球重心，方向沿繩子向上．

解答 解：
壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力；拉力的作用點在小球的重心上，方向沿繩子豎直向上，如圖所示：

點評 作力的示意圖，就是用一個帶箭頭的線段把力的三要素表示出來，長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，作圖的關鍵是力的方向和作用點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于壓力，下列說法正確的是（　　）
A．壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面
B．壓力的大小一定等于物體的重量
C．壓力的方向有時垂直于物體間接觸表面，有時不垂直于物體間接觸表面
D．壓力的方向總是豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．神舟九號飛船載著三名航天員實現(xiàn)與天宮手控交會對接，向太空筑巢之夢邁出關鍵一步．宇航員把筆帶到太空其質量會不變（變大/不變/變�。弧吧窬拧焙汀疤鞂m”在繞地球運行的過程中受（受/不受）力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗：如圖（a）（b）（c）是小明用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）實驗通過鋼片形變程度來反映力的作用效果；
（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的力的大小有關；
（3）通過比較（b）和（c）兩圖，能得出結論嗎？答：不能 原因是：力的作用點和大小都不相同．
（4）小張同學觀察了小王同學實驗后，小張用一根外形與小王所用鋼片相同的鐵片完成了一次實驗、如圖（d），小張比較圖（c）和（d）后發(fā)現(xiàn)，這兩次力的作用效果不相同（“相同”或“不相同”），你認為產生這種現(xiàn)象的原因是受力物體的材料不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361m、寬66m，排水量
達22.5萬噸，滿載時吃水深度達30m，可以搭載6 320名游客，則滿載時船底受到的海水壓強約為3×105Pa，船受到的浮力約為2.25×109N．當客人下船后，船受到的浮力變�。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃　保é�海水=1000kg/m3、g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列器具中，沒有應用連通器原理的是（　　）
A．灑水壺B．船閘C．水銀氣壓計D．鍋爐水位計

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．趙陽在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列正確的是（　�。�
A．王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B．張紅同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C．張彥同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D．李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，受力不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某興趣小組用二節(jié)新干電池，規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材，來測導體電阻．請分析回答：

（1）連接好電路，閉合開關，向右移動滑動變阻器滑片，當滑片移到C點時，發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù)，示數(shù)分別為2V、0.2A．根據(jù)以上信息思考該電路的連接方式，并用筆畫線代替導線按該連接方式，將圖1電路連接完整．
（2）繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器進行測量，測得數(shù)據(jù)如表所示，第二次測量時電流表示數(shù)如圖2所示，據(jù)圖把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．
實驗序號電壓/V電流/A
12.00.20
22.50.24
32.80.28
（3）該實驗多次測量的目的是減小實驗的誤差．
（4）該小組同學用這套器材（所有器材不變）和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”．實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，那么電阻兩端電壓最小能控制到2.4V．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是( 　　)

A. 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B. 木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

D. 地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

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