【題目】隨著汽車保有量的不斷提高,環(huán)境和能源問(wèn)題也日益突出,研制清潔能源汽車已成為解決上述問(wèn)題的途徑之一.
(1)傳統(tǒng)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)多為汽油機(jī).如圖甲所示,汽油機(jī)的排氣沖程是(選填序號(hào)), 此過(guò)程會(huì)排放出大氣污染氣體;如圖乙所示為某汽油機(jī)在工作時(shí)的能量分配圖.據(jù)圖數(shù)據(jù),該汽油機(jī)的效率為

(2)氫能源汽車是清潔能源汽車的一個(gè)研究方向,但氫的儲(chǔ)存是一個(gè)需要解決的問(wèn)題.①目前常用的儲(chǔ)氫方法是金屬儲(chǔ)氫法,如氫化鈣(CaH2)是一種常用的生氫劑,遇水后生成氫氣和一種堿,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ②2017年1月《科學(xué)》雜志報(bào)道,哈佛大學(xué)實(shí)驗(yàn)室在超高壓條件下將氫氣轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘贇洌ù诉^(guò)程為物理變化),為氫的儲(chǔ)存提供了新方法.金屬氫可能具有的化學(xué)性質(zhì)是(寫出一點(diǎn)).
(3)如圖丙所示是負(fù)排放概念車﹣﹣﹣﹣“葉子”.其車頂上的大葉子能模擬自然界中葉片的光合作用,最終把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.其中的“負(fù)排放”是指該車不但不排放,反而能吸收大氣中的 , 從而減弱大氣的溫室效應(yīng).

【答案】
(1)②;25%
(2)NaH+H2O=NaOH+H2↑;可燃性
(3)二氧化碳
【解析】解:(1)甲圖中的①,兩氣門都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程;②,排氣門開(kāi)啟,活塞上行,氣體流出汽缸,是排氣沖程;③,兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程.④,進(jìn)氣門開(kāi)啟,活塞下行,氣體流入汽缸,是吸氣沖程; 由圖可知,汽油機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰浚篧=300J,
燃料完全燃燒所釋放的能量:W=400J+300J+250J+250J=1200J,
該汽油機(jī)的效率:η= = ×100%=25%;(2)①氫化鈉(NaH)是一種常用的儲(chǔ)氫劑,遇水后放出氫氣并生成一種堿,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,則該堿是氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaH+H2O=NaOH+H2↑;②金屬氫可能具有的化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性;(3)負(fù)排放概念車是指“葉子”能進(jìn)行光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,減弱大氣的溫室效應(yīng);
所以答案是:(1)②;25%;(2)①NaH+H2O=NaOH+H2↑;②可燃性;(3)二氧化碳.
【考點(diǎn)精析】利用熱機(jī)的概念和效率和內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知熱機(jī):將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,統(tǒng)稱為熱機(jī).熱機(jī)的效率:用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫熱機(jī)的效率.熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo);內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī),它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程.一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次,活塞往復(fù)2次,曲軸轉(zhuǎn)2周.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用熱敏電阻(受溫度影響阻值會(huì)發(fā)生變化的電阻)和電磁繼電器組成的火警器的示意圖,熱敏電阻R受熱后,其阻值會(huì)減小,將發(fā)生的變化是(
A.電磁繼電器控制電路中的電流增大
B.電磁繼電器控制電路斷開(kāi)
C.當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)足以吸引下銜鐵,L2發(fā)光
D.當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí),電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位,L1發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是(
A.杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿
B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦
D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖中,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是(
A.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)超高
B.摩托車裝上的消聲器,可以在傳播過(guò)程減弱噪聲
C.逐漸抽出真空罩里的空氣,鬧鐘的聲音越來(lái)越大
D.開(kāi)啟倒車?yán)走_(dá),可利用超聲波定位

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化.下列說(shuō)法正確的是(
A.通電一段時(shí)間后,左邊液面高度比右邊高,說(shuō)明電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量比R2
B.通電一段時(shí)間后,R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和
C.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體M與彈簧一端相連,系在繩子末端的小球從A處由靜止開(kāi)始釋放,經(jīng)最低點(diǎn)B,撞擊物體M后反彈,并使M在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng),最終到達(dá)最右端D點(diǎn).(圖中C點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)的末端,均不計(jì)空氣阻力).
(1)小球從A到B的過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是
(2)小球在最低點(diǎn)B時(shí),受到的力(選填“是”或“不是”)平衡力.
(3)物體M從C到D點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能大小變化情況是(選填“一直變大”“一直變小”或“先變大后變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用電流表和電壓表測(cè)某一電熱器的額定功率(額定電壓已知),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.電源電壓U恒定,滑動(dòng)變阻器電阻最大值為R,電熱器電阻為Rx
(1)用電流表和電壓表測(cè)功率的原理是 . (用公式表示)
(2)用如圖所示的方法測(cè)功率,要使測(cè)量誤差越小,所選用的電流表的阻值應(yīng)(“接近”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”) Rx的阻值.
(3)若實(shí)驗(yàn)操作中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器P的位置,電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生改變,且查得電路各處連接無(wú)誤,電路元件完好無(wú)損,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 , 該同學(xué)認(rèn)為在圖中只需加一根導(dǎo)線,就能使滑片P在滑動(dòng)過(guò)程中明顯的改變電熱器兩端的電壓.請(qǐng)你在圖中畫出這根導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中每一個(gè)滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是(
A.若G1=G2 , 則拉力做的總功相同
B.若G1=G2 , 則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
C.若G1>G2 , 則拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)溫度可調(diào)的育苗箱電路,電源電壓為36V,且保持不變.發(fā)熱電阻R1的阻值為40Ω,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),R1的功率最大;將滑片P移到b端時(shí),電路中的電流是0.4A.試求:
(1)R1的最大功率是多少?
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是多少?
(3)將滑片P移到某一位置,R2兩端電壓為16V時(shí),通電5min,電流對(duì)整個(gè)電路做的功是多少?

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