【題目】小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實驗,實驗時電阻R1保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是20歐姆,三次改變滑動變阻器的滑片P的位置,得到表中的實驗數(shù)據(jù):

(1)如圖電路是________聯(lián)電路,電壓表V測電源的電壓,V1________的電壓.

(2)比較電流表A1(或A2)和電壓表V1示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路中電路處處________即:I=________

(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各個電器兩端電壓________即:U=________

【答案】串聯(lián) R2 相等 I=I1=I2 之和 U=U1+U2

【解析】

解答:(1)因為電路中電流只有一條路徑,所以是串聯(lián)電路;電壓表V與電源并聯(lián),電壓表V測電源的電壓,V1與滑動變阻器R2并聯(lián),R2的電壓。(2)從表格中可以看出,電流表A1A2的示數(shù)相等,說明串聯(lián)電路處處電流相等,I=I1=I2;(3)從表格中可以看出V的示數(shù)等于另外兩個電壓表示數(shù)和,即串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和,即:U=U1+U2;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究壓力的作用效果的實驗如圖所示。

1)甲、乙、丙三次實驗中通過觀察________來比較壓力的作用效果。

2)比較圖中________兩圖可知,受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p ________ p(選填“>”、“<”“=”)

4)在生活中,經(jīng)常會用到壓力作用效果的知識,初春天氣漸暖,長春南湖的冰面開始熔化,變得很脆,公園會貼出告示:禁止在冰上通行!但還是有個別人擅自貿(mào)然通行,如果在冰上行走時聽見腳下冰面的斷裂聲,危險就要發(fā)生!此時該行人應(yīng)該________(選填匍匐前進(jìn)跑步離開”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲:動圈式話筒的工作原理與電動機(jī)原理相同 B. 乙:磁場能產(chǎn)生電流

C. 丙:該裝置可以用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 。涸撗b置實驗過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是最近比較流行的網(wǎng)紅氣球,它是由一個充氦氣的氣球,氣球的周圍繞著LED發(fā)光燈帶組成。人用手拉著燈帶的一端,閃閃發(fā)光的氣球就能飄在空中,十分好看。

1)用黑點來表示網(wǎng)紅氣球,請畫出人用手拉著網(wǎng)紅氣球靜止在空中時它的受力情況

2)已知氣球充入氮氣后體積是0.1m3,空氣密度ρ=1.3kg/m3,氣球內(nèi)氦氣密度ρ=0.18kg/m3,請求出此時氣球受到的浮力大小。(g=10N/kg)

3)若要求上一問的氣球在松手后在空中不能掉落,請求出氣球本身(包括不考慮體積的燈帶)的最大質(zhì)量是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設(shè)計游覽路線:

甲游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點;乙游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,游覽路線;由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡、一個開關(guān)、一個電源及若干導(dǎo)線,怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。

(設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗)

(1)請在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號。____

(2)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮。參照例子,請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法:_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究運動和力的關(guān)系實驗中,讓小車從斜面滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示問:

1)讓小車每次從斜面的____處由靜止滑下,這樣做的目的是_____

2)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越_____,小車前進(jìn)的距離就越_____

3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做_____運動可見,力____(選填”“不是)維持物體運動的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

1)實驗中是通過比較海綿的_____________來比較壓力作用效果的大小;

2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(選填增大減小)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了_________(選填增大減小)受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p_________p(填大于小于等于)。

5)在物理學(xué)中壓力的作用效果用____________來表示(填物理量的名稱);

6)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:_________來減少壓力作用的效果;俗話說磨刀不誤砍柴工所蘊含的物理知識是:_____________來增加壓力作用的效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關(guān),他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進(jìn)行如圖所示的實驗,他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)、(d)AB球間距相同,且大于如圖(b)A、B球間距;如圖(b)、(c)A,B球電量相等,且大于如圖(d)AB球的電量。實驗現(xiàn)象如圖所示,請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖(b)(c)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)(d)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得:______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲、一段阻值較小的電阻絲、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干.進(jìn)行了實驗.

他在兩個燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察________來比較電流產(chǎn)生熱量的大。

他發(fā)現(xiàn)電流通過及產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么_______?

利用以上器材,改進(jìn)實驗電路,可以驗證小明的猜想.請你在下面虛線框中畫出改進(jìn)后的電路圖______

小明買來新的三孔插座,在更換插座時,他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒有安裝地線.小明認(rèn)為,零線在外就已經(jīng)和大地相連,把圖中孔與點連接起來,就可以將孔接地了.如果按小明的想法連接,當(dāng)點出現(xiàn)斷路時,將帶有金屬外殼的用電器接入插座后,帶來的安全隱患是________.(只有一個選項正確,將正確選項的序號填在橫線上)

、用電器開關(guān)閉合時,外殼會帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器開關(guān)閉合時,會短路,造成電流過大,引起火災(zāi)

、無論用電器開關(guān)是否閉合,外殼都會帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器外殼無法接地,當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時,外殼才帶電,人接觸外殼易觸電.

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