4．木塊A的長度是2.35厘米．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）末端刻度值為8.35cm，物體長度為8.35cm-6.00cm=2.35cm．
故答案為：2.35．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．實驗時，連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開；3節(jié)干電池串聯(lián)使用時，電壓將達(dá)到4.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，羅輝所在的實驗小組在實驗中所用的導(dǎo)體相關(guān)物理量記錄如圖：
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體；這種研究物理問題的方法叫控制變量法．
（2）由電路圖可知，該羅輝同學(xué)是通過觀察小燈泡亮度來判斷電阻的大小的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
導(dǎo)體編號ABCD
長度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在測量石塊的密度時，有以下實驗步驟：
A、計算石塊的體積．　      B、記錄石塊放入量筒后水面升到的刻度．   C、觀察量筒中水的體積．
D、用天平測出石塊的質(zhì)量．  E、調(diào)節(jié)天平．                       　F、計算石塊的密度．
合理的實驗步驟為：EDCBAF．在該實驗中，用已調(diào)節(jié)平衡的天平測石塊的質(zhì)量時，在天平的左盤內(nèi)應(yīng)放入石塊 （選填“石塊”或“砝碼”）．若加減砝碼天平仍不平衡，則應(yīng)該移動游碼 使天平平衡．天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖（a）所示，則該石塊的質(zhì)量為52   克．然后用量筒和水測石塊的體積，石塊放入量筒后，量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖（b）所示，則該石塊的密度為2.6×103 kg/m3．

（1）實驗中，如果小明沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積．那么他最后測得的小石塊的密度比真實值偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（2）小明在評估實驗過程時想到：測量本實驗中測的若是正方體金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用刻度尺這一測量工具，測出金屬塊的邊長，就可以算出金屬塊的體積，這樣實驗過程將更為簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a點向b點移動的過程中，燈泡的亮度及電流表和電壓表的示數(shù)變化情況描述正確的是（　�。�
A．燈泡變暗B．電流表示數(shù)變大C．電壓表示數(shù)變大D．電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是因為回聲與原聲混在一起使原聲加強(qiáng)的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．測量長度的基本工具是刻度尺；科學(xué)研究表明，冠狀病毒的一個變種是引起“非典”的病原體，冠狀病毒是不規(guī)則圓形或類圓形，平均直徑10-7m，合100 nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，電源電壓不變，燈L1標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)S、S1均閉合時，L1正常發(fā)光；若閉合S、斷開S1，電流表的示數(shù)是0.3A．
求：（1）電源電壓
（2）當(dāng)閉合S、斷開S1時，求燈L1的實際功率．

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