在圖所示的實例中不屬于連通器應(yīng)用的是（     ）
C
潛水艇是利用浮力工作的，不是利用連通器。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列生活實例中，與連通器無關(guān)的是（    ）
A．船閘B．注射器C．鍋爐水位計D．茶壺

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，體積為200cm3的圓柱體A懸掛在細繩的下端靜止時，細繩對物體A的拉力為F1；如圖乙所示，底面積為100cm2的圓臺形容器內(nèi)裝有適量的液體，放在水平桌面上，將圓柱體A浸沒在圓筒形容器內(nèi)的液體中靜止時，容器內(nèi)的液面升高了1.5cm，液體對容器底部的壓力增加了1.8N，此時細繩對物體A的拉力為F2，且F1與F2之比為3∶2，g取10N/kg。則拉力F2的大小是           N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月17日，我國自行設(shè)計的“神舟八號”飛船順利完成與無人太空船“天宮一號”的交會對接任務(wù)，返回地面．控制中心是利用　　（電磁波/超聲波）與飛船聯(lián)系的．飛船與太空艙對接后，以太空艙為參照物，飛船是　　的．飛船著陸過程中，需要向下噴氣以減小速度，這說明力是改變物體　　的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，有三根完全相同的玻璃試管A、B、C，裝有等質(zhì)量的不同液體，管內(nèi)液體深度相同。若A管底部所受液體壓強為PA，B管底部所受液體壓強為PB，C管底部所受液體壓強為PC，則

A. PA=PB=PC    B. PA>PB>PC    C. PA<PB<PC    D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與        的關(guān)系。
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇 　 和   兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀       （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
(3)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用　　 和    兩個圖進行對比。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中，如圖（a）所示，然后又設(shè)法在塑料瓶內(nèi)裝有濃鹽水（ρ鹽水>ρ水），再度把它放在水槽中，如圖（b）所示。請仔細觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
（1）由圖（a）可知：                                                       ；
（2）由圖（b）可知：                                                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一個錐形瓶，瓶重1N，錐形瓶的底面積為50cm2。向錐形瓶內(nèi)倒水，水深0.08m，水重3N。（g取10N/kg）

求：水對錐形瓶底的壓力；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平桌面上，薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別裝有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面積為0.016米2，乙的底面積為0.01米2。（已知千克/米3）．求：
 
（1）水的體積；
（2）水對容器底部的壓強p；
（3）若從甲、乙容器中抽出相同體積的酒精和水，有沒有可能使
酒精和水對各自容器底部的壓強相等。如果有可能，請計算
出抽出的體積△V；如果沒有可能，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案