【題目】如圖所示是“驗(yàn)證______原理"實(shí)驗(yàn)的示意圖。通過(A)與(C)兩圖可以得知物體所受_______的大小；其中V2-V1表示_______的大小。該實(shí)驗(yàn)若用漂浮在液面的物塊，______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述原理。

【答案】阿基米德 浮力 物體排開液體體積 能

【解析】

[1][2][3] (A)、(C)兩圖中，在空氣中測(cè)得物體的重力大小為F1，用彈簧測(cè)力計(jì)將物體浸沒在液體中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小為F2，則F2-F1即為物體在液體中受到的浮力F浮；(B)、(C)兩圖中，V2-V1可以得到物體排開液體的體積，根據(jù)

G排=m排g=ρ液V排g

可計(jì)算出排開液體受到的重力G排。比較F浮與G排的大小，可得F浮=G排。所以，圖示是驗(yàn)證阿基米德原理的裝置；

[4]實(shí)驗(yàn)若用漂浮在液面的物塊，則用彈簧測(cè)力計(jì)將物體浸在液體中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小為0，即F2=0N，F2-F1仍然為物體在液體中受到的浮力F浮；V2-V1仍然可以得到物體排開液體的體積，最終仍然可以計(jì)算出G排。所以用漂浮在液面的物塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仍然能驗(yàn)證上述原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有人猜想：“浸沒在液體中的固體所受的浮力大小可能跟固體的形狀有關(guān)”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想是否正確。寫出實(shí)驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟；并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的額定功率�；瑒�(dòng)變阻器標(biāo)有“”字樣，電源電壓恒為，小燈泡的額定電壓為，額定功率小于，阻值為、、的三個(gè)定值電阻R。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接。

（_______）

（2）電路連接正確后，把滑片調(diào)到最左端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若故障只有一處，則故障可是： ____________。

（3）手除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)記錄在表一中。當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí)，電流表的示數(shù)加圖乙所示，小燈泡的額定功率_______W。

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.26

0.29

0.32

（4）分析表一中的數(shù)據(jù)，可知實(shí)驗(yàn)中選用的是__________的定值電阻。

（拓展）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，去掉電流表，又多用了兩個(gè)開關(guān)及一些導(dǎo)線，沒有更換其它器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量，實(shí)驗(yàn)步驟下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①閉合、，斷開，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為__________V；

②________________，讀出電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為__________（用已知量和測(cè)量的最表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一邊長(zhǎng)為 0.1 米的正方體，重力為 80 牛，放在光滑墻角處，如圖所示水平方向力 F1＝100 牛，豎直方向力 F2 ＝12 牛的作用，這時(shí)墻壁所受到的壓力為_________ ，墻壁所受到的壓強(qiáng)為_________ 帕 ； 地 面所 受的壓力為__________ 牛 ， 地 面 所 受 的 壓 強(qiáng) 為___________帕。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)底面積為2102 米2 的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央，容器高為 0.12 米， 內(nèi)盛有 0.1 米深的水，如圖(a)所示。另有質(zhì)量為 2 千克，底面積為1102 米2 、高為 0.1米的實(shí)心圓柱體 A，如圖（b）所示。求：

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p水 。

（2）實(shí)心圓柱體 A 的密度 A 。

（3）.將實(shí)心圓柱體 A 放入水中后，

a．水面上升的高度 h ；

b．容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)的變化量 p 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為10牛、底面積為米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.3米深的水，放在水平桌面的中央，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為帕。求:

（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水。__________

（2）容器對(duì)桌面的壓力F容器。_________

（3）小張和小林兩位同學(xué)分別計(jì)算了容器中水的重力G水，小張的答案為15牛，小林的答案為29.4牛。請(qǐng)判斷，小張的答案是__________的，小林的答案是_________ 的。(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅、小華兩位同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”和“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)有如下器材：電壓為3伏、6伏的電源各一個(gè)，標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，標(biāo)有“2.5V” 字樣的小燈泡，待測(cè)電阻及其它所需器材。他們各自選擇不同電源、不同變阻器后，正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，將電流表的示數(shù)記錄在各自表格的序號(hào)1中。接著各自移動(dòng)變阻器的滑片，兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)都為0.24安時(shí)，其中一位同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的小燈泡恰好正常發(fā)光。他們繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)， 并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表一、表二分別是他們的部分?jǐn)?shù)據(jù)，其中一位同學(xué)將變阻器滑片移動(dòng)到阻值最小處時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的數(shù)據(jù)。

表一 小紅

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U（伏）

電流I（安）

1

0.22

2

0.24

3

3.0

0.26

表二 小華

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U（伏）

電流I（安）

1

0.14

2

2.5

0.24

3

0.28

(1)實(shí)驗(yàn)“測(cè)定小燈泡的電功率”是哪位同學(xué)所做_____？求出小燈泡的額定功率。_____

(2)小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所選電源電壓為多少伏？簡(jiǎn)述理由。_____

(3)請(qǐng)將表一、表二填寫完整。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。電鍵S閉合，將變阻器滑片P由中點(diǎn)位置向右移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列表述正確的是（ ）

A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

B.圖乙可用來演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該原理制成了電動(dòng)機(jī)

C.圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)，根據(jù)該原理制成了動(dòng)圈式話筒

D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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