【題目】在如圖所示的電路連接中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)的是L1支路的電流

B．燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測(cè)量的是電源電壓

C．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是L2的電壓

D．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是L1的電壓

【答案】D

【解析】

試題分析：串聯(lián)電路電流只有一條路徑，各處電路相等，用電器不能獨(dú)立工作；并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨(dú)立工作，各支路電壓相等．

電流表與被測(cè)電路串聯(lián)，電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)．由此分析判斷．

解：電壓表在識(shí)別電路時(shí)可以看成是開路，

由圖，電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關(guān)和L2回到電源負(fù)極，所以燈光L1和L2串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，電壓表測(cè)L1兩端電壓．故ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】街上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （選填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其它路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián)．（選填“串”或“并”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，V1、V2是兩只相同的電壓表．當(dāng)閉合開關(guān)后．燈泡L1和L2都發(fā)光，這時(shí)兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，均為圖（b）所示，指針剛好對(duì)準(zhǔn)刻度線位置．則：

（1）求L1和L2兩端的電壓；

（2）若將L1和L2改接為圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時(shí)電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為1.2A，求此時(shí)通過L2的電流和L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
B.若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”
C.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
D.接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)決定3月22日為國(guó)際水資源日。某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）測(cè)自來(lái)水的密度

（1）某同學(xué)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)_________使指針指在分度盤中央。

（2）實(shí)驗(yàn)正確操作，測(cè)出自來(lái)水和杯子總質(zhì)量為118．8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測(cè)出量筒中水的體積為________cm3。測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為_________g。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出自來(lái)水的密度為 ____________kg/m3。

（4）在向量筒倒入自來(lái)水時(shí)，如果不慎有水濺出，則測(cè)出的自來(lái)水密度會(huì)__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。21教育師原創(chuàng)作品

（二）在實(shí)驗(yàn)條件受限制的情況，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)際問題。

小柯測(cè)量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個(gè)相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平。因?yàn)闆]有量筒，液體體積無(wú)法直接測(cè)量，小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法，用天平測(cè)得m1=52．0克、m2=132．0克、m3=141．6克，利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測(cè)量。他的測(cè)量過程與方法如下圖。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解，ρ食鹽水= 克/厘米3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖6乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一個(gè)大小為_____N的水平向左的推力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體都屬于絕緣體的是（ ）

A．玻璃、橡膠、純凈水

B．干木柴、陶瓷、海水

C．玻璃、石墨、食鹽

D．水銀、玻璃、油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí)，同組同學(xué)馬上阻止說(shuō)：小麗的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的____________。

（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，此時(shí)應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。

（3）接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放入20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí)，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是_________g。

（4）然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時(shí)量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為______cm3。

（5）利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是 kg／m3，該小組測(cè)算得的密度值___（選填“偏大”或“偏小”）。

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