【題目】圖1為某小汽車測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中：為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示；表A為油量表，它實(shí)質(zhì)是一只電流表，油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來； R0是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱壓在壓力傳感器上.若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油時，電流表指針恰好指示最大刻度，求：

（1）加滿油時，R0兩端的電壓是多少？
（2）加滿油時，的阻值是多少？
（3）當(dāng)油箱對壓力傳感器的壓力為340N時，電路中的電流多大？

【答案】
（1）解：由圖示可知，加滿油時，電路中的電流為I＝0.6A，R0兩端的電壓是：
U0＝I0R0=0.6A×5Ω=3V.
答：加滿油時，R0兩端的電壓是3V.

（2）解：由于兩個電阻是串聯(lián)的，串聯(lián)電路中的總電壓等于各串聯(lián)電壓之和，
RX的兩端的電壓為：UX＝U-U0＝15V-3V＝12V，
的阻值是=.
答：加滿油時，的阻值是20Ω.

（3）解：由圖2可知，壓力為340N時，電阻RX＝40Ω，電路中的總電阻為R＝R0+RX＝5Ω+40Ω＝45Ω，
電路中的電流為.
答：當(dāng)油箱對壓力傳感器的壓力為340N時，電路中的電流為0.3A.

【解析】（1）油箱加滿油時，電流表示數(shù)為0.6A，根據(jù)U=IR計算R0兩端的電壓；
（2）先根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)計算RX兩端電壓，再由歐姆定律計算RX的阻值；
（3）由圖象可得壓力為340N時，電阻RX的阻值，從而得電路的總電阻，由計算電路中電流即可.
【考點(diǎn)精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑
B.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑
C.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑
D.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖 （b）所示．則：

（1）電流表A3的示數(shù)是多少？
（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和.
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同，比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度/℃

煤油

水


（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗g酒精（熱值是 ）.同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ， 這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>較小.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24


（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時間實(shí)質(zhì)上反映了.
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為V；再閉合開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.5A，則R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是24V時，通過它的電流是0.6A，則導(dǎo)體的電阻是Ω，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是12V時，此導(dǎo)體的電阻是Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：
（1）小明同學(xué)用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，在連接電路時，開關(guān)必須 ， 在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：.

（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是.

次數(shù)

R（Ω）

I（A）

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示.

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：.
（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2.第（選填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1F2（選填“＜”“=”或“＞”）.

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：.

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