7．近年開(kāi)始，我省高速公路開(kāi)始啟用“區(qū)間測(cè)速”，以此糾正車(chē)輛超速違章．若一輛小汽車(chē)在一個(gè)路程為25km的區(qū)間行駛的時(shí)間是20min．則：
（1）該小車(chē)在此區(qū)間的平均速度是多少km/h？
（2）該區(qū)間的限速標(biāo)志如圖所示，那么該小車(chē)是否超速？

分析 （1）已知路程和時(shí)間，利用速度公式v=$\frac{s}{t}$可求速度；
（2）圖示顯示該區(qū)間小車(chē)限速為80km/h，與平均速度去比較判斷是否超速．

解答 解：（1）行駛的時(shí)間，t=20min=$\frac{1}{3}$h
小車(chē)在此區(qū)間的平均速度是，v=$\frac{s}{t}$=$\frac{25km}{\frac{1}{3}h}$=75km/h；
（2）圖示顯示該區(qū)間小車(chē)限速為80km/h；
75km/h＜80km/h，沒(méi)有超速．
答：（1）該小車(chē)在此區(qū)間的平均速度是75km/h；
（2）該區(qū)間的限速標(biāo)志如圖所示，那么該小車(chē)沒(méi)有超速．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的計(jì)算，屬于常見(jiàn)題，并與生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，具有現(xiàn)實(shí)教育意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明看見(jiàn)爺爺在網(wǎng)上買(mǎi)到兩個(gè)健身鐵球，時(shí)常拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去．他一直都想知道這兩個(gè)鐵球是實(shí)心的還是空心的．當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)以后，利用了家里的電子秤和杯子，做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷．步驟如下：他選了一個(gè)鐵球來(lái)進(jìn)行測(cè)量，將一個(gè)能夠把鐵球浸沒(méi)在杯子里，裝滿水后，用電子秤測(cè)出了水和杯子的總質(zhì)量m1為1.5kg，再測(cè)出這個(gè)鐵球的質(zhì)量m為0.79kg，將這個(gè)鐵球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子里直到完全浸沒(méi)，待水溢出后，測(cè)得鐵球、剩余水和杯子的總質(zhì)量m2為2.14kg．（ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）請(qǐng)判斷鐵球是實(shí)心的還是空心的，并寫(xiě)出判斷依據(jù)．
（2）如果是空心鐵球，空心部分的體積為多大？如果把空心部分注滿水，則該球的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下圖是某品牌太陽(yáng)能熱水器，它的吸熱板面積為2.5m2，水箱容積為100L．若在有效日照情況下1m2吸熱板1h內(nèi)接收的太陽(yáng)能約為2.1×106J．每日有效日照時(shí)間為8h，求：
（1）水箱裝滿水時(shí)水的質(zhì)量．
（2）每日有效日照時(shí)間內(nèi)熱水器吸收的太陽(yáng)能．
（3）若水箱裝滿水，在有效日照時(shí)間內(nèi)水的溫度從22℃升高到42℃，求熱水器的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．
（1）請(qǐng)你添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；連接后的電路是并聯(lián)電路．
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2．請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX．RX=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．拿著一個(gè)焦距為10cm的放大鏡對(duì)著距離0.5m外的鮮花看，如圖所示．調(diào)整眼睛到放大鏡的距離，透過(guò)放大鏡可以觀察到的是（　�。�
A．鮮花倒立的像B．鮮花放大的像C．鮮花的虛像D．什么也看不到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．利用如圖所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）為觀察到燭焰的像，實(shí)驗(yàn)中器材M應(yīng)使用玻璃板；
（2）為探究像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選擇大小相同的兩根蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）點(diǎn)燃蠟燭A后，應(yīng)從M的左側(cè)觀察燭焰的像B（選填“左”或“右”）．
（4）為探究平面鏡成的是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的操作是B
A．將蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，觀察是否能與A蠟燭的像重合
B．在玻璃板后放一光屏并調(diào)整位置，觀察光屏上能否出現(xiàn)燭焰的像B
C．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄
（5）小明同學(xué)認(rèn)為“不點(diǎn)燃蠟燭”也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．那么他應(yīng)選擇明亮的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“明亮”或“黑暗”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．小紅的媽媽購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，其部分技術(shù)參數(shù)如下表．說(shuō)明書(shū)中介紹了制作豆?jié){的過(guò)程：按合適的比例把豆料、清水放人豆?jié){機(jī)中，經(jīng)過(guò)預(yù)熱、打漿、加熱等程序，即可制成熟豆?jié){，其中打漿和加熱是交替進(jìn)行的．
用電器額定電壓/V額定功率/W
電動(dòng)機(jī)    220    200
加熱器    220    1210
（1）為了安全，該豆?jié){機(jī)的電源線插頭應(yīng)選用圖中哪一個(gè)？
（2）打漿時(shí)，在額定電壓下電動(dòng)機(jī)工作30s，電流做了多少功？
（3）在用電高峰時(shí)段，實(shí)際電壓只有200V，加熱時(shí)豆?jié){機(jī)的實(shí)際功率是多少？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．LED燈作為環(huán)保節(jié)能燈已逐步進(jìn)入家庭，小明為了比較LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中R．為光敏電阻，光照越強(qiáng)時(shí)，其電阻值越小．
①他先把“220V 15W”的白熾燈接人燈座，通過(guò)調(diào)整，使燈泡與溫度計(jì)的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與光敏電阻的距離約為30cm．閉合開(kāi)關(guān)S和S，通電10min，分別讀出溫度計(jì)和電流表的示數(shù)，并填入下表．
②再分別把“220V 15W”的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下表．
  燈泡類(lèi)型  盒內(nèi)初溫  盒內(nèi)末溫  電流表示數(shù)
  白熾燈  20℃  78℃  6mA
普通節(jié)能燈    20℃    50℃    15mA
    LED燈    20℃    35℃    60mA
（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是白熾燈，這是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較的．
（2）通過(guò)比較電流表示數(shù)來(lái)比較轉(zhuǎn)化成光能的多少，可知LED燈的發(fā)光效率較高（選填“高”或“低”）．
（3）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與10只15W白熾燈同時(shí)發(fā)光亮度相當(dāng)．
（4）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了物理研究中的轉(zhuǎn)換法，下列實(shí)驗(yàn)中研究方法與之相同的是Co
A．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B．研究?jī)蓚�(gè)電阻串聯(lián)后總電阻與兩個(gè)電阻的關(guān)系
C．根據(jù)小磁針是否轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)判斷磁場(chǎng)是否存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖所示是一束平行主光軸的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出折射光線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案