18．在環(huán)境溫度為 0℃的教室里，保溫瓶中裝有大量的水，然后放進(jìn)少量-10℃的冰，蓋好瓶蓋，則（　�。�
A．冰水的溫度都不變B．有少量的冰熔化成水
C．冰水多少都不變D．有少量的水凝固成冰

分析 ①熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體；
②液體溫度降到凝固點(diǎn)后，如果繼續(xù)放熱，將發(fā)生凝固．

解答 解：
當(dāng)-10℃的冰和0℃的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發(fā)生熱傳遞，熱量將從高溫的水傳給低溫的冰；0℃水放出熱量后將發(fā)生凝固變成冰，而-10℃的冰吸熱后溫度升高．但保溫瓶中的水較多，所以水略有減少，冰略有增多．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題考查熱傳遞的條件以及物態(tài)變化，有一定的難度，很容易出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．在圖（a）電路中，電源電壓為9伏且不變，電阻R1阻值為10Ω，變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)R1的電流為0.5A．求：

（1）R1兩端的電壓U1．
（2）將變阻器的滑片移至某一位置時(shí)，電壓表指針指在圖（b）所示位置，此時(shí)R1、R2消耗的電功率之比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片，如圖所示．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開(kāi)手，觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片做功，因此它具有彈性勢(shì)能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇大小相同、厚度不同的卡片，分別套上相同的橡皮筋，操作中將卡片反過(guò)來(lái)，每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同．
（3）怎樣探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取一張卡片，多次改變同一根橡皮筋的形變量，測(cè)量跳起高度，進(jìn)行比較（其它答案合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）若將B板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在B板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光路可逆．
（3）為了研究反射角和入射角之間的關(guān)系，下一步的操作是D
A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EON       B．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FON
C．改變光線OF與ON的夾角    D．改變光線EO與ON的夾角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先固定B（選填“A”或“B”）；
（2）往燒瓶中注入適量的熱水，點(diǎn)燃酒精燈給燒瓶加熱，一會(huì)兒在瓶口觀察到白霧，該白霧是液態(tài)的水變成水蒸氣后從瓶口冒出時(shí)液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．
（3）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)
小水滴，此時(shí)金屬盤(pán)的溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）在室溫較高時(shí)，可以在金屬盤(pán)內(nèi)放置一些冰塊，使“雨”更快的形成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是平面鏡中看到一只手表的像，那么此表實(shí)際時(shí)間是9：00．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖（a）、（b）所示，某A、B兩個(gè)實(shí)心均勻圓柱體放置在水平地面上．
（1）若A圓柱體的重力為5牛頓、底面積為1×10-2米2，求A圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA．
（2）若A、B兩個(gè)圓柱體的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：
圓柱體底面積質(zhì)量
A5Sm
BS5m
（a）若A 圓柱體豎直疊放在B 圓柱體的上部中央，則A圓柱體對(duì)B圓柱體的壓強(qiáng)為p1，B圓柱體的對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則p1：p2=1：6．（此空不需要寫(xiě)解答過(guò)程）
（b）為使兩圓柱體疊放后對(duì)地面的壓強(qiáng)最大．應(yīng)選擇A圓柱體疊放在B圓柱體上方（此二格均選填“A”或“B”），并求出此最大壓強(qiáng)p最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖．若滑片P向右移動(dòng)時(shí)：
（1）當(dāng)把C和B接入電路中時(shí)，連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度將變短，接入電路的電阻將變��；
（2）當(dāng)把D、A接入電路時(shí)，若滑片P向右移動(dòng)時(shí)：連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度將變長(zhǎng)，接入電路的電阻將變大；
（3）當(dāng)把A、B接入電路時(shí)，接入電路的電阻將不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一盞白熾燈泡銘牌上標(biāo)有“220V 100W”字樣，則這盞燈正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻是多少歐姆？燈泡正常發(fā)光1min，燈絲消耗的電能是多少焦耳？如果燈絲斷了之后重新將燈絲搭上，燈絲電阻為440Ω，通電后燈泡消耗的功率是多少瓦？

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