小李在運(yùn)動場上看到了如圖一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,其中正確的是


  1. A.
    王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
  2. B.
    張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
  3. C.
    張彥同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
  4. D.
    李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他從騰躍到落下過程中,他的運(yùn)動方向保持不變
B
分析:(1)物體的運(yùn)動并不是由力來維持的,物體之所以停止運(yùn)動是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩?br />(2)物體能夠保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),稱為慣性,慣性是物體本身的一種性質(zhì);
(3)平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)一切物體都要保持原來的運(yùn)動狀態(tài);地球附近的一切物體都受重力作用.
解答:A、王浩踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、張紅百米沖刺后沒有立即停下來,是由于慣性,張紅還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),因此不能立即停下來,故該選項(xiàng)正確.
C、張彥同學(xué)做引體向上,受到單杠對他的拉力和重力的作用,因?yàn)樵趩胃苌响o止不動時(shí),所以這兩個(gè)力是一對平衡力,他對單杠的拉力是單杠受到的,不是張彥同學(xué)受到的,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、李寧同學(xué)從騰躍到落下過程中,由于慣性還要保持原來水平方向的速度,由于重力作用又要向下運(yùn)動,因此他的運(yùn)動方向時(shí)刻發(fā)生改變,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:(1)力與運(yùn)動的關(guān)系,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動不需要力來維持,慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因;
(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別,在于是否作用在同一物體上,平衡力是作用在同一物體上的,相互作用力是作用在不同的物體上.
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A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
C.張彥同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他從騰躍到落下過程中,他的運(yùn)動方向保持不變

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B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
C.張彥同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他從騰躍到落下過程中,他的運(yùn)動方向保持不變

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B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
C.張彥同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他從騰躍到落下過程中,他的運(yùn)動方向保持不變

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