【題目】如圖所示,對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是( )
A.
中漫反射的光線雖雜亂無章,但每條光線仍遵循光的反射定律
B.
中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點
C.
漁民只有瞄準的下方叉去才能叉到魚,是利用光的反射規(guī)律
D.
太陽經(jīng)過三棱鏡再透過紅玻璃,在白屏上只能看到紅光
【答案】C
【解析】解:A、光反射時都遵循光的反射定律,所以圖A中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律.故本選項正確,但不符合題意;
B、圖B中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點.故本選項正確,但不符合題意;
C、斜看水面下的物體,由于光的折射,看到的物體位置比它實際的位置要高一些,圖C中的漁民只有瞄準的下方叉去才能叉到魚,是利用光的折射規(guī)律,故本選項錯誤,但符合題意.
D、太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解為絢麗的七色光,這種現(xiàn)象稱為光的色散;有色的透明物體只能透過與它顏色相同的光,紅色的玻璃只能透過紅色的光,故在白屏上只能看到紅光.故本選項正確,但不符合題意.
故選C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光直線傳播的應(yīng)用和光的色散現(xiàn)象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的. 現(xiàn)象:影子的形成.日食和月食. 小孔成像等;色散:復(fù)色光被分解為單色光,而形成光譜的現(xiàn)象,稱為色散.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不同的材料具有不同的物理性質(zhì),生活、生產(chǎn)中,人們利用各種材料的優(yōu)點,設(shè)計出所需的物品。電燈的燈絲用金屬鎢制成,除鎢具有導(dǎo)電性外,還因為它的________高;航空材料常采用高強度、______低的合金或新型合成材料。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體速度大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體質(zhì)量大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖1、2所示.A為小球,B為木塊.
圖1 圖2
(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖2所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.
次數(shù) | 小球的 | 小球下落 | 小球到達底端的速度υ | 木塊移動的距離s/cm | 小球的 |
l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | |
2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | |
3 | 小 | h0 | υ0 |
根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
(2)該實驗的探究結(jié)論是: .
(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是: .
(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是: .
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【題目】某初中組織了一場消防逃生演習(xí),同學(xué)們聽到廣播中的警報聲會迅速離開教室,廣播的聲音是由于音響設(shè)備的_____ 而產(chǎn)生的;同學(xué)們聽到警報聲就馬上離開,說明聲波可以傳遞_____(選填“信息”或“能量”),聲波是通過_____傳到同學(xué)們的耳朵中。
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【題目】古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵,常常伏地聽聲,原因是( )
A.馬蹄踏在地上時,地面發(fā)聲較輕
B.馬蹄聲只能沿地面?zhèn)鞑?/span>
C.馬蹄聲不能沿空氣傳播
D.大地傳聲速度比空氣傳聲速度快
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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)_____(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。
(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與_____(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同。
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_____(選填“左”或“右”)適當移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置。
(4)在圖甲中小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是_____透鏡,老師的視力缺陷_____(選填“近視”或“遠視”)。
(5)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡_____側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的_____(填“虛”或“實”)像。
(6)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的_____(填序號)
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【題目】如圖,質(zhì)量為40kg的小剛同學(xué)設(shè)想用滑輪組提升重物,鋼輪O1、O2組成定滑輪,質(zhì)量分別為15kg、5kg,動滑輪O3及框鉤質(zhì)量共為10kg.質(zhì)量為80kg的物體A放在水平地面上,掛在動滑輪下面.滑輪各處摩擦均不計,所用繩索重量忽略,g取10N/kg.
(1)小剛站在地面上想要緩慢提升重物,在圖中畫出一種可行的細繩繞系方案.
(2)針對你所畫的繞繩方案,如果A物體在某時段被勻速提升0.5m,速度恒為1m/s,計算該時段內(nèi):
①小剛對地面的壓力,小剛拉繩索的速度.
②該時段內(nèi)小剛做的功,滑輪組的機械效率(精確到0.1%).
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【題目】愛動腦筋的文文同學(xué)想利用如圖所示的電路來探究一些電學(xué)問題,此電路連接正確,閉合開關(guān)后關(guān)于丙電表的判斷及電路變化情況,下列說法正確的是( )
A.丙表是電流表
B.滑動變阻器滑片向左移動時,乙表示數(shù)變大
C.滑動變阻器滑片向左移動時,乙表與甲表示數(shù)的比值變大
D.滑動變阻器滑片向左移動時,燈泡亮度不變
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