(2012?海南)下列做法中,符合安全用電的要求的是( 。
分析:(1)開關(guān)的接法:火線首先進(jìn)開關(guān),再接入燈泡;
(2)保險(xiǎn)絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時(shí)候,自身熔斷切斷電流,從而起到保護(hù)電路安全運(yùn)行的作用;
(3)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源,再實(shí)行救援措施;
(4)使用測(cè)電筆辨別火線時(shí),一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的.使用測(cè)電筆時(shí),不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭,這樣會(huì)造成人身觸電事故.
解答:解:A、開關(guān)要接在火線和燈泡之間.故A正確.
B、當(dāng)用細(xì)銅絲代替后,細(xì)銅絲的熔點(diǎn)很高,溫度即使升高到一定程度,它也不會(huì)自動(dòng)熔斷,起不到保護(hù)電路的作用,故B錯(cuò)誤;
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源,千萬不能用手去拉觸電者,以免造成二次觸電.故C錯(cuò)誤.
D、使用測(cè)電筆辨別火線時(shí),一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的.故D錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí),要掌握安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來不帶電的物體帶了電;本來不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?海南)下列物品中,利用電磁波工作的是(  )

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(2012?海南)下列實(shí)例中,為了減小摩擦的是( 。

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(2012?海南)以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”).
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示,則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn),每次閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
保持不變,記錄電流表示數(shù),如上表格所示.
(4)分析表格數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

(5)許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù),便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”.
下列實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是
B
B
(填字母)
A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度    B.探究杠桿的平衡條件    C.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值.

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