家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_______的原理制成的，小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為_(kāi)______℃。

熱脹冷縮 -2

【解析】

試題分析：常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)要注意，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；由圖知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在“0”下方，所以顯示的溫度低于0℃，為﹣2℃。

考點(diǎn)：液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，完成光路圖。

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教室里的每位同學(xué)都能看到幕布上的畫面，這是由于光在幕布上發(fā)生了 ；激光準(zhǔn)直利用了光的 。

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如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題

(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃。

(2)像這樣的物質(zhì)還有 等。

(3)在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為 態(tài)，固液共存時(shí)間為 分鐘。

(4)圖像中的BC段表示該物質(zhì)的 過(guò)程，這個(gè)過(guò)程溫度保持不變，但還是要不斷 。

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課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生_______反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)開(kāi)______的緣故．

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下列措施中能使蒸發(fā)加快的是（ ）

A．把濕衣服展開(kāi)晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

B．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

C．用掃帚把積在地面的水向周圍掃開(kāi)

D．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)

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某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）

A．人體正常體溫約為42℃

B．某初中生的身高為168cm

C．學(xué)生書桌高約200mm

D．人正常步行速度約為5m／s

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南康六中片區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示的是專門用來(lái)監(jiān)測(cè)公共場(chǎng)所噪聲強(qiáng)弱的工具噪聲監(jiān)測(cè)儀.此時(shí)儀表上的示數(shù)為

50.5________，描述的是聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）.

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牛頓第一定律告訴我們：一切物體在           的情況下，總保持           狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

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