2．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行．它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能變大D．動(dòng)能減小，勢(shì)能不變，機(jī)械能變小

分析 （1）從動(dòng)能和勢(shì)能大小的影響因素進(jìn)行判斷：動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、相對(duì)高度．質(zhì)量越大，相對(duì)高度越高，勢(shì)能越大．
（2）人造衛(wèi)星在太空運(yùn)行時(shí)，沒(méi)有克服摩擦做功，機(jī)械能守恒．

解答 解：人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，沒(méi)有克服摩擦做功，機(jī)械能守恒．
所以它由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)量不變，相對(duì)地面的高度減小，勢(shì)能減�。凰俣仍龃�，動(dòng)能增大，總機(jī)械能不變．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 人造衛(wèi)星在飛行過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化，因?yàn)闆](méi)有阻力，所以，總能量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．1820年安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起與會(huì)科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通電，看到的現(xiàn)象是通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)后停在南北方向上．（選填“東西”“南北”或“任意”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．把質(zhì)量為500g的金屬塊的溫度從20℃升高80℃，若已知吸收的熱量是5.2×103J，則這種金屬的比熱容是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，電源電壓保持12V不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A，求：
（1）電阻R1的電阻值；
（2）將滑片P移動(dòng)到最右端B時(shí)，R1消耗的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是5～15min吸熱，但溫度保持不變．
（3）圖乙中熔化經(jīng)歷了10分鐘；第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)；第10min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，拉力F=100N，物體重G=180N，物體被勻速提升的距離h=4m，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）拉力所做的總功；
（2）當(dāng)物體重G=180N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率η；
（3）當(dāng)物體重增加到200N時(shí)，10s內(nèi)物體被勻速提高，繩子移動(dòng)距離為10m，拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”．

（1）需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計(jì)；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫(xiě)器材前的字母）BDAC．
（2）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
（3）如圖丙中A、B所示，其中B圖是在第3min的氣泡的變化情況，好奇的小華對(duì)氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測(cè)，正確的是B．
A．熱空氣       B．水蒸氣     C．冷空氣        D．二氧化碳?xì)怏w
（4）圖B中的氣泡越往上越小，小華認(rèn)為是發(fā)生了液化（填物態(tài)變化）
（5）第一組與第二組用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示．通過(guò)分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開(kāi)始加熱到水沸騰所用時(shí)間較多的是第第二組，你認(rèn)為該組加熱時(shí)間較長(zhǎng)原因是水較多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度，根據(jù)下表提供的信息，可以得出的結(jié)論是
物質(zhì)空氣氧氣水鋁鐵
物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.43100027007900
聲音的傳播速度（m/s）340300150050005200
（1）聲音在固體中的傳播速度最大，在液體中次之，在氣體中最�。�
（2）在同種狀態(tài)的介質(zhì)中，聲音傳播的速度與物質(zhì)密度的關(guān)系并不確定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在下列哪種情況下，兩個(gè)人不用通訊設(shè)備就不能直接交談（　�。�
A．在月球上B．在一間漆黑的房子里
C．在一堵墻的兩邊D．分別坐在同向行駛的汽車上

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