(2018·威海)如圖是靈敏電流計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，下列選項(xiàng)中與其工作原理相同的是( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.1《認(rèn)識(shí)內(nèi)能》 題型：填空題

如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過(guò)______的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在______力的作用，從而使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：小專題(五)　電功率之圖象問(wèn)題 題型：填空題

(2018·岳陽(yáng))標(biāo)有“6 V　3 W”字樣的小燈泡，它的電流—電壓圖象如圖所示，則它正常工作10 s消耗的電能是____J；將它與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)在8 V的電路中，則電路消耗的總功率為_(kāi)___W.

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：章末測(cè)試(二十)　電與磁 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2017•海南卷）如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是___．

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與___有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)___，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)．

（3）小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是____．

（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：章末測(cè)試(二十)　電與磁 題型：填空題

如圖為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖________ （選填“甲”或“乙”）為電動(dòng)機(jī)模型，其工作原理是________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：章末測(cè)試(二十)　電與磁 題型：單選題

以下圖中說(shuō)明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.3《研究物質(zhì)的比熱容》 題型：填空題

2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為 焦，水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較 的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū) （均選填“大”或“小”）。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.3《研究物質(zhì)的比熱容》 題型：單選題

關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D. 物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.1 機(jī)械能》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；

猜想三：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)

猜想四：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較_____，從而比較彈性勢(shì)能的大小。

(2)為驗(yàn)證猜想二，在其他因素相同時(shí)，需選用_____不同的兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí)，若_____，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

(3)若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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