【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中,利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3

1)實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計

2)第4次實驗測得的機械效率為_____%

3)比較_____兩次實驗,小組同學發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關;比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,_____越大,機械效率越高。

【答案】勻速 66.7 12 提升物體的重力

【解析】

(1)[1]實驗應該豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測力計大小等于拉力大小;

(2)[2]4次實驗測得的機械效率為:

(3)[3]比較1、2實驗可知,重物相同,提升高度不同,但機械效率相同,由此可得同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關;

[4]比較3、4實驗可知,提升高度相同,重物越重,機械效率越高。

練習冊系列答案
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【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg 的水從 25℃ 加熱到100℃,燃燒了6kg 的無煙煤。[水的比熱容是 4.2 103 J / kg ,無煙煤的熱值是3.4107 J / kg]試求:( g =10N / kg

1)鍋爐內(nèi)200kg 的水吸收的熱量是多少焦耳?

2 6kg 無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?

3)此鍋爐的效率是多少?

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【題目】如圖所示,電源電壓可調(diào),小燈泡上標有“6V,3W”的字樣(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響),電流表量程0~0.6A.電壓表量程0~3V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω,1A”。 求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電流多大?

(2)小燈泡正常發(fā)光100 s,消耗電能多少?

(3)電源電壓調(diào)至6 V,閉合開關S1S2,移動滑動變阻器滑片P使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6 A.R0的阻值是多少?

(4)電源電壓調(diào)至8 V,斷開開關S1,閉合開關S2,為了保證電路安全,求滑動變阻器的阻值變化范圍。

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【題目】為了探究當接觸面相同時,滑動摩擦力大小與壓力的關系,小明設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)當物塊 A 做勻速直線運動時,它所受的摩擦力的大小等于彈簧測力計的讀數(shù)。這種測量摩擦 力的方法是___法。

(2)在同一次實驗中,小明發(fā)現(xiàn),當用不同的速度勻速拉物塊 A,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明 滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小__________(選填有關無關)。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

A的重力/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

測力計讀數(shù)/N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

(3)在實驗中小明通過改變物塊 A 的重力進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表。通過分析可知,當接觸面粗糙程度不變時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大;如果滑動摩擦力與接觸面受到 的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù),則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為_________

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【題目】用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運動.第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運動,拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功.分析兩次做功過程,以下判斷正確的是

A. 第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了1m

B. 第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了2m

C. 第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了24m

D. 第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了48m

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其Ftvt圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是

At=2 s時,物體處于靜止狀態(tài),摩擦力是0

Bt=3 s時,物體受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s內(nèi),物體的機械能保持不變

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A. 氣敏電阻R2的阻值越小,電壓表的示數(shù)越大

B. 通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大,R2兩端電壓越大

D. 氣敏電阻R2的阻值越大,通過R1的電流越大

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_____

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