在1min鐘內(nèi)，食鹽水溶液中從正極板流向負(fù)極板的電荷為1C，從負(fù)極板流向正極板的電荷也為1C，則電路中________電流．（填“有”或“無”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊 4.4光的折射 同步檢測題 題型：作圖題

根據(jù)光的折射特點(diǎn)，畫出光線從玻璃到空氣的折射光線

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)全冊（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)電路，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2串聯(lián)的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測試卷 題型：單選題

以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是

A. 在燒杯中裝滿水，用硬紙覆蓋在杯口，倒置后，發(fā)現(xiàn)水流不出來，說明存在大氣壓強(qiáng)

B. 向兩張自由下垂的紙片中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，說明流速越大的位置壓強(qiáng)越大

C. 將滾擺卷到最高處后松手，發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時(shí)候旋轉(zhuǎn)的速度越來越快，說明滾擺在下降時(shí)，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 對手哈氣，感到手變熱，說明熱傳遞可以改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

(1)當(dāng)她剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，原因是___.

剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1[

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

___

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開[來]

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

___

(2)確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是___，造成錯(cuò)誤的原因是___.

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

(3)當(dāng)用電流表測出A. B. C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是___.

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是___.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：單選題

如圖所示，小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流，他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個(gè)數(shù)據(jù)，只剩下了0.2 A、0.3 A兩個(gè)電流值。則另兩個(gè)丟失的電流值不可能是下面的哪個(gè)數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：單選題

小明在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下列選項(xiàng)中的某個(gè)電路，已知R1=R2<R3 ， 電流表1、2、3的示數(shù)分別是0.22A、0.3A、0.52A . 則由此推斷所用電路應(yīng)是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期《2.4升華和凝華 》同步練習(xí) 題型：單選題

科研人員發(fā)現(xiàn)，用干冰將一種海洋生物瞬間“固化”，然后放在低溫環(huán)境中，該生物很快失去“水份”，將它放入冷水中，該生物復(fù)活了，就失去“水份”發(fā)生的物體變化如下列現(xiàn)象相同的是

A. 人造雪的形成 B. 霧在陽光下消失

C. 寒冬，冰凍衣服晾干 D. 深秋，天降濃霜

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊物理 2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 同步測試卷 題型：填空題

在探究原子結(jié)構(gòu)的過程中科學(xué)家提出了多種猜想，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)并提出了不同的模型．如圖中a所示的模型最早是由________提出的；b所示模型的中間黑色部分是________ ，它是根據(jù)c所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出的，該實(shí)驗(yàn)的名稱是________ ．

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同步練習(xí)冊答案