11．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N；t=5s時(shí)，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 （1）當(dāng)物體靜止時(shí)，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等；
（2）當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當(dāng)物體受到的推力變大或變小時(shí)，摩擦力都不變．

解答 解：（1）在第3秒時(shí)，由乙圖可知物體受到的推力為3N，由丙圖可知物體正在做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與推力不平衡，無法知道摩擦力的大�。辉诘�4～6秒時(shí)，由乙圖可知物體的推力為2N，由丙圖可知物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與推力二力平衡，大小相等，故摩擦力為2N，由于動(dòng)摩擦力大小與推力大小無關(guān)，所以在第3秒時(shí)的摩擦力也應(yīng)該是2N．
（2）在第5秒時(shí)，由丙圖可知物體正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：2；勻速直線．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象來判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況，是解答本題的關(guān)鍵，考查了同學(xué)識(shí)別圖象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對(duì)質(zhì)量是否有影響”的活動(dòng)中
（1）小紅用天平測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測(cè)出它的質(zhì)量．這步操作是為了探究形狀對(duì)質(zhì)量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為她不能（能、不能）探究得出形狀對(duì)質(zhì)量有影響的結(jié)論．
（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣利用二力平衡的知識(shí)可以間接測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
由實(shí)驗(yàn)可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟和壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖，是探究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過海綿的形變程度來反映壓力的作用效果．
（2）觀察甲乙兩圖能得出結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）如果要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系應(yīng)該選擇乙、丙兩圖．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）（任寫一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律不能（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．
（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)㈧o止（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一臺(tái)鐘面上無數(shù)字，只有刻度線，圖中為平面鏡中的鐘，問此時(shí)時(shí)間為（　�。�
A．8點(diǎn)20分B．4點(diǎn)40分C．7點(diǎn)20分D．3點(diǎn)40分

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量△p固、水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p液與哪些因素有關(guān)呢？某小組同學(xué)依據(jù)p=F/S猜想：△p固、△p液與力的變化量有關(guān)．于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分別測(cè)出了△p固、△p液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)G物（牛）F浮（牛）△p固（帕）實(shí)驗(yàn)序號(hào)G物（牛）F浮（牛）△p液（帕）
11453506145125
21654007165125
31854508146150
41463509166150
516640010186150
①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：△p固與F浮無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出：△p固與G物成正比．（選填“正比”或“反比”）
②分析比較表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)6、7或8、9、10的數(shù)據(jù)可得出：△p液與G物無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：F浮相等時(shí)，△p液相等；F浮越大時(shí)，△p液越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．把同種材料制成的A、B兩個(gè)正方體，放在水平桌面上，A、B對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2；現(xiàn)把B放在A的上面，如圖所示，則A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為$\frac{{{p}_{1}}^{3}+{{p}_{2}}^{3}}{{{p}_{1}}^{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　　）
A．
水中倒影		B．
屏幕上的影子		C．
月偏食		D．
水中的筷子

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