在真空中傳播的電磁波具有相同的( )
A. 波速 B. 波長 C. 頻率 D. 周期
A 【解析】試題分析:各種電磁波在真空中的傳播速度是相同的,等于光在真空中的速度c=3×108m/s,但不同的電磁波頻率f、波長λ、周期T不同,它們的關系為:c=λf,T=1/f。故本題正確選項是A。科目:初中物理 來源:2017-2018人教版物理九年級全冊 第十六章 電壓、電阻 第1節(jié) 電壓 同步練習 題型:填空題
燈L1和L2串聯,先用電壓表測燈L1兩端的電壓,如圖所示,再測L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法_______(填“正確”或“不正確”),理由是_______。
不正確 正負接線柱接反 【解析】解答:由圖可知,燈L1和L2是串聯的;先用電壓表測燈L1兩端的電壓時,則A端接電壓表的正接線柱,B端接負接線柱,若測量L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,則電壓表的正負接線柱接反了。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理第一章第一節(jié)長度和時間的測量(二) 課后練習及詳解 題型:單選題
某同學用一把分度值為1mm的直尺,先后測量同一木塊的厚度,其結果分別是3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列結果最接近真實值的是( )
A. 3.12cm B. 3.1275cm C. 3.13cm D. 3.14cm
C 【解析】試題分析:為了減小長度測量時的誤差我們常采用取多次測量平均值的方法,因此,我們可以將三次的結果進行平均.值得注意的是,在得出最后結果時,要求保留小數的位數應與原測量值相同,即仍要保留到分度值的下一位. 【解析】 依據取多次測量平均值的方法,在最后結果除不盡時采取四舍五入,保留到小數點后面兩位.木塊的厚度=(3.12cm+3.14cm+3.12cm)÷3≈3.13cm. ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:19.2《讓信息“飛”起來》同步練習 題型:單選題
如圖是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍色。根據所給信息可推測( )
A. 紅外線波長比藍光波長短
B. 紅光與X射線都是電磁波
C. 恒星溫度越高,發(fā)出的光頻率越低
D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大
B 【解析】解答:A. 由圖可知,紅外線的頻率小于藍光的頻率,波速一定,根據c=λf可知,紅外線的波長大于藍光的波長,故A錯誤;B. 光線和X射線都屬于電磁波,故B正確;C. 某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍色,而且由圖可知紅光的頻率小于藍光的頻率,所以恒星溫度越高,發(fā)出光的頻率越高,故C錯誤;D. 真空中各種電磁波的傳播速度相同,故D錯誤。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:19.2《讓信息“飛”起來》同步練習 題型:單選題
電磁波是一個大家族,如圖是它們的家族譜。對電磁波的認識,下列說法錯誤的是( )
A. 可見光也是一種電磁波 B. 紅外線比紫外線的頻率低
C. 真空中不同電磁波的傳播速度不同 D. 電磁波的頻率越高,波長越短
C 【解析】試題分析:由圖示可知,可見光也是電磁波,故A正確;由于紅外線的波長大于紫外線的波長,而波速是相等的,所以紅外線比紫外線的頻率低,故B正確;不同頻率的電磁波在真空傳播的速度是相同的,故C錯;根據公式v=λf可知,速度一定時,波長與頻率成反比,所以電磁波的頻率越高,波長越短,故D正確;應選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年九年級物理人教版全冊 第15章 電流和電路 單元測試卷 題型:實驗題
在探究串聯電路的電流規(guī)律時,小敏同學連成了如圖所示的電路。在連接電路時,電鍵應________;檢查電路無誤后,閉合開關,三燈L 1 、L 2 、L 3 均發(fā)光,接著她應____________;實驗時,她記錄了下表中的實驗數據,由表1中的實驗數據可知____________。
小剛同學也做了此實驗。記錄的數據如表2所示,從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,出現這種情況的原因可能是____________________________________。
表1
表2
斷開 把電流表分別接在a、b、c、d處,測得四處的電流分別為I a 、I b 、I c 、I d 串聯電路中的電流處處相等 在讀d點的電流時,誤把0~0.6 A的量程看成0~3 A,結果把0.2 A讀成了1 A 【解析】為了保護電器,連接電路之前,開關應該是斷開的;經檢查無誤后,閉合開關,三燈L1、L2、L3均發(fā)光,說明電路正常,然后將電流表分別接在abcd進行多次測量,這樣得出的實驗數據更...
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年九年級物理人教版全冊 第15章 電流和電路 單元測試卷 題型:計算題
如圖所示,電流表A 1 的示數為0.18A,電流表A 2 的示數為0.58A,通過燈泡L 3 的電流為0.3A,
求:
(1)通過燈泡L 1 和L 2 的電流各是多少?
(2)電流表A 3 讀數是多少?
(1)0.18A,0.4A(2)0.88A 【解析】(1)IL1=0.18A IL2=I2-I1=0.58A-0.18A=0.4A (2)I3=IL1+ IL2+ IL3=0.18A+0.4A+0.3A=0.88A 由圖可知,三個燈泡的連接方式是并聯;電流表A1測的是干路電流,A2測的是L2與L3電流之和,A3測的是L3電流.然后根據并聯電路電流規(guī)律分析計算 因為L1...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型:填空題
如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則力F1 (>/=/<)F2,拉力做的功W1 (>/=/<)W2,拉力做功的功率P1 (>/=/<)P2.
<;=;< 【解析】 試題分析:(1)斜面傾斜角度越大,越費力.斜面AB的傾斜角度小于斜面AC,所以斜面AB更省力, (2)斜面光滑說明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒有額外功. (3)速度相同,AB>AC,所以物體沿斜面AC用的時間較少,根據公式P=可判斷拉力所做的功的功率大。 【解析】 (1)斜面AB傾斜角度小于AC,所以物體沿AB運動時拉力較小,即F1<F2;...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習 題型:簡答題
穿上棉衣感到暖和,是利用棉衣有效地阻止了人體產生的熱向外散發(fā),棉衣自身并不發(fā)熱,而法國準備生產的一種夾克,其衣料的纖維中添加了微膠囊,這種膠囊所含的物質在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時會結晶,人們穿上它,氣溫較高時感到涼爽,氣溫較低時倍感溫暖,試說明這種夾克能調節(jié)溫度的道理。
這種夾克調節(jié)溫度的道理是:在溫度下降時,微膠囊中的物質凝固放熱,自動向人體供熱;溫度上升時,微膠囊中的物質熔化吸熱,又自動向人體吸熱,從而起到調節(jié)溫度的作用 【解析】試題分析:微膠囊中所含的物質能在溫度降低時凝固,溫度上升時熔化,由于凝固放熱,熔化吸熱,因此這種微膠囊做成的夾克能控制溫度在一定范圍內變化,人穿上它,在溫度下降時自動向人體供熱,溫度上升時又自動向人體吸熱,從而起到調節(jié)溫度的作用...查看答案和解析>>
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