18．攝影師給同學們照集體像時，發(fā)現(xiàn)站在最邊上的同學照不上，攝影師應(yīng)將這架照相機與同學們之間的距離調(diào)遠一些，同時將膠片與鏡頭之間的距離調(diào)近一些（選填“遠”或“近”）．

分析 照相機的鏡頭相當于一凸透鏡，當成像時，物體放在大于2倍焦距處，且像距介于1倍焦距與2倍焦距時，可成倒立縮小的實像．

解答 解：此時要將所有人放入取景窗內(nèi)，那么像就應(yīng)該變�。桓鶕�(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知，應(yīng)該增大物距，減小像距，而照相機與人之間的距離為物距，鏡頭與膠片之間的距離為像距．故應(yīng)將這架照相機與同學們之間的距離調(diào)遠一些，同時將膠片與鏡頭之間的距離調(diào)近一些．
故答案為：遠；近．

點評 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，注意物距與像距的關(guān)系，并能結(jié)合具體規(guī)律對其變化情況做出判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小剛參加了“測量紙錐下落的速度”的活動：
（1）測量所依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的測量工具是刻度尺和秒表；
（2）如圖是某次用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.1s曝光一次，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是B（填字母代號）．
A．不變        B．先變大后不變        C．一直變大
（3）請根據(jù)圖中信息，計算紙錐從B到C過程中的平均速度vBC為1m/s．紙錐從A到B過程中的平均速度vAB＜vBC（填“＞”“=”或“＜”）．
（4）小剛與別的小組交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落能達到的最大速度不同，本實驗紙錐下落達到的最大速度是1m/s．請你猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量（寫出一個影響因素）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．運用知識解決問題：
（1）大型電子地磅的電路如圖1．當稱重物時，在壓力的作用下滑片P向下端滑動，變阻器連入電路的電阻變小，電流表的示數(shù)變大．這樣把電流對應(yīng)的重量顯示在電流變的刻度盤上就可以讀出被稱物體的重量．
（2）請你根據(jù)圖2實物圖在方框中畫出電路圖．

（3）將R1=4Ω的電阻和R2=12Ω的電阻并聯(lián)接在電源兩極上，測得通過R1的電流為1.5A，則通過R2的電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．驗證實驗：
（1）請你設(shè)計實驗證明“降低溫度可以使氣體液化”讓熱的水蒸氣接觸冷的玻璃，會有小水滴生成．由此證明，降低溫度可以使氣體液化．
（2）請你完成實驗設(shè)計“真空不能傳聲”：
器材鬧鈴，玻璃罩，抽氣機，秒表實驗步驟
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明在研究一顆地球同步通訊衛(wèi)星的運動時，他發(fā)現(xiàn)以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的；以太陽為參照物，則衛(wèi)星是運動的．通過電視，我們看到飛船中的宇航員松開手中的一支筆后，筆“懸”在空中．這支筆相對于地球是運動的．（以上三個空均選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．
       電腦		B．
    電風扇		C． 
      電熨斗		D．
      洗衣機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kW•h，若按0.5元/kW•h計費，李明家本月應(yīng)繳電費60元，李明家同時使用的用電器總功率不得超過1100W．李明在老師指導下，用該電能表測量某盞燈的電功率，他讓其它用電器停止工作，在12min內(nèi)測得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)為50轉(zhuǎn)，則這盞燈的電功率為100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值
（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．這樣做的目的是排盡筒內(nèi)的空氣，密封注射器．
（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為 p=$\frac{FL}{V}$（用題中的字母表示）．
（3）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣．則測得的大氣壓值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．探究實驗
（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，小聰猜想滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．他用如圖1所示的方法，做了一個對比實驗來驗證其猜想．

他的實驗步驟如下：
第一步：把木塊按圖1（甲）的方式放在木桌上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F1，并記錄Fl的大�。�
第二步：把木塊按圖1（乙）的方式放在鋪有棉布的桌子上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F2，并記錄F2的大�。�
小紅認為他的做法不妥，他沒有控制好兩個相互接觸的物體材料相同，所以實驗結(jié)果不能充分說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
請你對上面的實驗提出改進意見，并設(shè)計一個（改進后）實驗測量數(shù)據(jù)記錄表格．
（2）現(xiàn)有A、B兩組儀器．
A組：如圖2所示的用來測量液體內(nèi)部壓強的儀器兩個．
B組：兩個相同的燒杯、刻度清晰的量筒、已調(diào)平的天平（不含砝碼）．
小聰和小紅分別用這兩組儀器來鑒別哪杯是清水，哪杯是濃鹽水．
①小聰用A組儀器來鑒別．他是依據(jù)不同液體在同一深度產(chǎn)生的壓強與密度有關(guān)，液體的密度越大進行實驗的．他在實驗時，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：保持金屬盒在兩種液體中的深度相同．
②小紅用B組儀器來鑒別．她在實驗時，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：用量筒量取等體積的兩種液體．

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