【題目】兩盞完全相同的燈L1L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請完成下表)

條件 判斷方法 L1L2的連接方式

不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 聯(lián)

方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 聯(lián)

給一只電壓表及若干導(dǎo)線 方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V 聯(lián)

方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V 聯(lián)

【答案】并;串;串;并

【解析】試題分析:本題主要考查對串、并聯(lián)電路特點的了解:在串聯(lián)電路中,電流只有一條流通路徑,電路各用電器相互影響,不能獨立工作,電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;并聯(lián)電路中各用電器獨立工作、互相不影響,各支路兩端的電壓相等.

解:關(guān)系表如下所示:

故答案為:并;串;串;并.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:

a.圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有_______能。

b.圖中所示的情景說明力的作用效果跟力的__________________有關(guān);

c.圖中,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉,過一段時間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻.這個現(xiàn)象說明_______________________;

d.是法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車.現(xiàn)在你看到的這幅漫畫,據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖,使汽車向前運動的力的施力物體是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,長度的單位是______,質(zhì)量的單位是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)是3V;當(dāng)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5V;則當(dāng)Sl、S2都斷開時L1、L2兩端的電壓分別是 ,此時電壓表的示數(shù)是 ;當(dāng)Sl、S2都閉合時,電壓表的示數(shù)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】Wifi是一種可以將個人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù).常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn).無線路由器是通過 波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息,其傳播速度 (選填“大于”“等于”“小于”)光速.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/(kg),1kg、20的水吸收了2.1×105J的熱量后,溫度升高到 .生活中我們經(jīng)?吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動機(jī)的水箱里灌水,這是因為水的 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖甲所示.

(1)連接電路前,開關(guān)必須

(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).

(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路

C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除故障進(jìn)行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(5)實驗結(jié)果是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述基本符合實際的是( )

A. 人的步行速度約為5m/s

B. 初中學(xué)生的身高約為1.60cm

C. 初中學(xué)生的體重約為50N

D. 家用室溫水的初溫為15℃20℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】純牛奶的密度為(1.11.2×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問:經(jīng)他們檢測計算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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