如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是  
D

試題分析：由滑梯滑下，重力勢能減少，克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A不合題意；搓手是克服摩擦力做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B不合題意；鉆木取火，克服摩擦力做功，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C不合題意；水蒸氣將軟木塞沖出是水蒸氣對軟木塞做功，內(nèi)能減少，轉(zhuǎn)化為軟木塞的動能，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，選填D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A．兩手相互摩擦，手的溫度升高
B．用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高
C．把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低
D．在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，不是用做功方法改變物體內(nèi)能的是
A．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱
B．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會變熱
C．鋸木頭時，鋸條會發(fā)燙
D．燒紅的鐵塊放在空氣中溫度逐漸降低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐. 沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭。燃燒煤. 液化氣都是將            能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；液化氣與煤相比，熱學方面突出的優(yōu)點是____________；環(huán)保方面突出的優(yōu)點是_________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物理興趣小組的同學，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／（kg·℃），煤的熱值約為3×107J／kg。求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天，置于太陽光下的棉被曬得暖乎乎的，這是通過__________方式改變了棉被的內(nèi)能；反復彎折鐵絲，鐵絲變得燙手，這是通過__________方式改變了鐵絲的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法中正確的是 （  ）
A．水和牛奶最后溫度相同
B．水的溫度變化比牛奶大
C．牛奶溫度變化比水慢
D．乙是牛奶溫度變化圖像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

寒冷的冬天，雙手摩擦會感到發(fā)熱，手放到暖氣片上會感到暖和，對于這兩種做法，下列說法正確的是（　�。�
A．兩種做法都是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能
B．兩種做法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能
C．前者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能
D．前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示，玻璃瓶內(nèi)有一些水，水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣。給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)      ，說明發(fā)生了__________現(xiàn)象。這是因為空氣膨脹對外________，本身的內(nèi)能_________的緣故。圖      中（選填“2”或“3”）汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而圖示的另一個工作過程叫       沖程．

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