關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是( )

A. 雪的消融——凝固(放熱)

B. 霧的生成——液化(放熱)

C. 露的產(chǎn)生——汽化(吸熱)

D. 霜的形成——升華(放熱)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試 題型：單選題

甲、乙兩輛車沿平直的公路通過同樣的路程。甲車在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車在前半段和后半段的時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車在整個(gè)路段中的平均速度v甲和v乙的關(guān)系是

A. = B. ＞ C. ＜ D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型：單選題

某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（　�。�

A. 12.45cm

B. 12.34cm

C. 12.35cm

D. 12.36cm

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：單選題

我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是　　

A. 放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小

B. 將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波

C. 在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于升華的是（ ）

A. 燒水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”

B. 加在飲料中的冰塊不見了

C. 撒在地上的水一會(huì)兒沒有了

D. 放在衣柜里的樟腦丸越來越小

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：單選題

科學(xué)家研發(fā)了一種“激光橡皮”，用它發(fā)出的激光照射顯示字跡的黑色碳粉，可讓字跡消失，這是由于黑色碳粉發(fā)生了

A. 熔化 B. 汽化 C. 升華 D. 凝固

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　12.2　熔化與凝固　同步練習(xí) 題型：單選題

把盛有碎冰塊的大試管插入盛有碎冰的燒杯中，如圖所示，用酒精燈對(duì)燒杯底部均勻加熱。當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰將( )

A. 也熔化一部分

B. 全部熔化

C. 一點(diǎn)兒都沒熔化

D. 下邊的熔化，上邊的沒熔化

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科目：初中物理 來源：2018年浙江省麗水市中考物理試卷 題型：填空題

杯子放在水平桌面上，放入茶葉，再倒人開水，茶葉先漂浮在水面上，過一段時(shí)間，茶葉逐漸下沉到杯底。

（1）茶葉漂浮在水面，是因?yàn)楦×____重力（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）茶葉勻速下沉階段（不考慮水的蒸發(fā)），茶杯對(duì)桌面的壓力將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，使聲帶_______發(fā)聲，形成低音。在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象，這里的高音和低音是指聲音的_______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案