【題目】炎炎夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程，由此可以推測，不同物質(zhì)在熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同。我們把碎冰和碎蠟放到盛有水的燒杯中，分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖丙所示。

（1）如圖甲是____________（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。如圖乙所示溫度計顯示的是蠟在某時刻的溫度，它的示數(shù)是_____________ ℃；

（2）在冰和蠟的熔化過程中，我們將試管放在水中加熱，是為了讓冰和蠟______________。

【答案】冰 52 受熱均勻

【解析】

(1)[1]圖甲表示該物質(zhì)溫度升高到0℃時，雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，這是晶體的熔化特征，所以是冰的溫度隨時間變化的圖象；

[2]由圖乙可知，溫度計的分度值是2℃，水銀柱在50℃以上1小格處，所以讀數(shù)為52℃；

(2)[3]實驗中把試管放在水中加熱（水浴法）的原因是使試管中的物質(zhì)受熱均勻。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如圖中圓筒的直徑d為_______cm；如圖中秒表的讀數(shù)為______s．

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【題目】如圖所示是一臺常用的電熱飲水機的銘牌數(shù)據(jù)和電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)。

（1）求在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？

（2）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個電路消耗的功率）。

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向上移動時，下列說法正確的是

A. 電壓表示數(shù)變大，小燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)變小，小燈泡變暗

C. 電壓表示數(shù)不變，小燈泡變亮

D. 電流表示數(shù)不變，小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一標有“220 V　1 000 W”的電熱水壺，它正常工作時，內(nèi)部電熱絲的電阻為____________Ω，在1個標準大氣壓下，把一壺質(zhì)量為1 kg，初溫為20 ℃的水燒開時需要________s。(不計熱損失)

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【題目】某同學(xué)乘坐一輛汽車面對一座高山。已知聲音傳播速度為340 m/s。求：

（1）若汽車是靜止的，汽車鳴一聲喇叭，歷時t=5 s聽到回聲，則汽車距離高山多遠？

（2）若汽車以10 m/s的速度正對著高山駛?cè)�，汽車鳴一聲喇叭，歷時t=3s聽到回聲。鳴喇叭時汽車距離高山多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖乙所示隨時間變化的數(shù)值向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結(jié)果正確的是

A. 0s～1s內(nèi)，地面對物體的支持力是70N

B. 1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是62.5J

C. 2s～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是83.3%

D. 2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量鹽水的密度，實驗小組的同學(xué)進行了如下的實驗。

（1）將天平放在水平桌面，再將游碼調(diào)到標尺左端的__________處，發(fā)現(xiàn)指針停在圖（甲）所示的位置，應(yīng)該將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到天平平衡；

（2）用天平稱得鹽水和燒杯的總質(zhì)量為74.8g，然后將一部份鹽水倒入量筒中，如圖（乙）所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖（丙）所示。由此可知：量筒中鹽水的體積是________ cm3；剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量是________ g；鹽水的密度是________ g/cm3；

（3）實驗結(jié)束后，實驗小組的小南同學(xué)發(fā)現(xiàn)測量質(zhì)量時都使用了同一個磨損了的砝碼，這對測量鹽水密度的結(jié)果__________ （填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。另一位同學(xué)則發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)液面上方的筒壁上有少許液滴殘留，這會使測量所得的鹽水密度比真實值__________ （選填“偏大”或“偏小”）；

（4）如何避免使用磨損了的砝碼測量鹽水的質(zhì)量?小組同學(xué)設(shè)計了如下的測量方案：（已知水的密度為ρ）

①將兩個相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中，調(diào)節(jié)天平平衡；

②向右盤燒杯中加水直到天平平衡；

③將燒杯中的水全部倒入空量筒中，測出體積；

④將鹽水輕輕倒入左盤燒杯中；

⑤計算鹽水的質(zhì)量。

上述實驗步驟正確的順序為____________________。（選填上述步驟前的代碼）

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