如圖,展示了日常生活、生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)?( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),
增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
解答:解:A、滑雪者站在滑雪板上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小滑雪者對(duì)雪地的壓強(qiáng),防止陷下去.不符合題意.
B、細(xì)線分割肥皂,是在壓力一定時(shí),減小肥皂的受力面積來(lái)增大細(xì)線對(duì)肥皂的壓強(qiáng).符合題意.
C、螺絲和螺母連接工件時(shí),通常在螺母下面墊上墊圈,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小螺母對(duì)工件的壓強(qiáng),保護(hù)工件.不符合題意.
D、拖拉機(jī)上安裝履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小拖拉機(jī)對(duì)路面的壓強(qiáng),保護(hù)路面.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了增大和減小壓強(qiáng)的方法,利用壓強(qiáng)大小的影響因素來(lái)解釋生活中的問(wèn)題,體現(xiàn)了物理和實(shí)踐的密切關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、如圖,展示了日常生活、生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)?(  )

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如圖,展示了日常生活、生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)?( )
A.
B.
C.
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A.
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C.
D.

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A.
B.
C.
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