【題目】關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光的折射來(lái)判斷的
C.解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
D.解放軍整齊的腳步聲，是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳內(nèi)的

【答案】D
【解析】解：A、軍徽可以反射太陽(yáng)光，所以當(dāng)軍徽上反射的光線(xiàn)射入人眼時(shí)，就會(huì)看到軍徽，不符合題意；
B、根據(jù)光的直線(xiàn)傳播可以判斷隊(duì)列是否整齊劃一，不符合題意；
C、隊(duì)列整齊的腳步聲是腳步踏擊地面使其振動(dòng)發(fā)出的聲音，不符合題意；
D、腳步聲是通過(guò)空氣傳播到我們耳朵里的，符合題意；
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如下表所示，將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面，并注滿(mǎn)水.

（1）若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為0．3m2 ， 求它對(duì)臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng)(取g=l0N／kg)．
（2）德州市(晴天)平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2．8×106J．若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1．5m2 ， 每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，則它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為多少?若這些太陽(yáng)能有60％被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少?[c水=4.2×103(J／kg℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏（選填“高”或“低”）．
（2）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）圖乙中B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同．（A：水的質(zhì)量不同 B：初始溫度不同）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106 J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100 kg、初溫為20 ℃的水溫升高到40 ℃.求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q.[水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]
（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E.
（3）熱水器的效率η.
（4）若改用煤氣來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？(煤氣的熱值q＝4.2×107 J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ． 當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 可以工作的燈是；為了防止電路中電源出現(xiàn)短路，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)
C.在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實(shí)驗(yàn)室的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃
所需時(shí)間/s

升高10℃
所需時(shí)間/s

升高15℃
所需時(shí)間/s

水

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9


（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要.
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，需要的時(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，由此判斷吸熱能力更強(qiáng).
（3）小強(qiáng)用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時(shí)間，通過(guò)比較 ， 判斷水和沙子的吸熱能力大小.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì) a、b 兩液體加熱，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像.不計(jì)液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是（ ）

A.若 ma=mb ， 則 ca＞cb
B.若 ma＞mb ， 則 ca=cb
C.若 ca＞cb ， 則 ma＜mb
D.若 ca＜cb ， 則 ma＞mb

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