如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120N.則滑輪組的機(jī)械效率為 ;若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 J.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省隴南市初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是某組同學(xué)采用控制變量法來(lái)研究電流與電壓,電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)電路圖1連接實(shí)物圖2.

(2)以下是該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄,請(qǐng)將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)全.

表1U= V恒定不變.(實(shí)驗(yàn)中更換電阻R1)

電阻R(Ω)

5

10

20

電流I(A)

0.8

0.4

0.2

表2R= Ω恒定不變.

電壓U(V)

1.5

3

4.5

電流I(A)

0.3

0.6

0.9

(3)分析表1 數(shù)據(jù)可得結(jié)論 ;分析表2 數(shù)據(jù)可得結(jié)論 ;在表1的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 ;在表2的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)( )

A.只有燈L1能發(fā)光

B.燈L1、燈L2都不能發(fā)光

C.燈L1、燈L2都能發(fā)光

D.只有燈L2能發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省十校聯(lián)考初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

①多次讓物體從斜面不同高度由靜止?jié)L下,該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系.

②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體 的動(dòng)能.(選填“A”或“B”).

③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的.

④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò) (選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.

⑤實(shí)驗(yàn)中為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.應(yīng)改變 (選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省十校聯(lián)考初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( )

A.足球被踢出以后,人對(duì)足球

B.用細(xì)線拴著橡皮使之做圓周運(yùn)動(dòng),人對(duì)橡皮

C.將杠鈴從地面舉過(guò)頭頂,人對(duì)杠鈴

D.背包沿水平路面步行,人對(duì)包

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省十校聯(lián)考初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是2015年9月3日我國(guó)直﹣8領(lǐng)隊(duì)長(zhǎng)機(jī)攜國(guó)旗飛臨天安門(mén)廣場(chǎng)的場(chǎng)景,直升機(jī)下方配重約500公斤,通過(guò)鋼纜將配重和國(guó)旗與機(jī)身相連,當(dāng)直升機(jī)水平勻速飛行400米,鋼索對(duì)配重拉力是 N,鋼索對(duì)配重做的功為 J.(不計(jì)空氣阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省淮北市濉溪縣初三期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

有一柴油機(jī)的效率為40%,裝有它的汽車(chē)每行駛50km,消耗柴油10kg,求該車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力.(柴油機(jī)的熱值q=4.3×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省淮北市濉溪縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

家庭電路中三孔插座的地線是為了確保家用電器的 安全接地,防止發(fā)生人員觸電事故,照明電燈與控制開(kāi)關(guān)之間應(yīng)該 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),同時(shí)還要讓控制開(kāi)關(guān)接在 上.

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教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的 振動(dòng)產(chǎn)生的,并通過(guò) 傳播到學(xué)生的耳朵.

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