【題目】小婷同學(xué)測量一塊鵝卵石的密度、進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

（1）將天平放在水平桌而上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時未指在分度盤中線處，此時，應(yīng)調(diào)節(jié)天平的________，使橫梁平衡。

（2）如圖甲所示，測得鵝卵石的質(zhì)量為______________g。

（3）將鵝卵石放入盛有52mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則鵝卵石的密度是____kg/m3。

（4）小婷根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙上描出一個對應(yīng)的點(diǎn) A,接著她又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點(diǎn)B,若分別代表鵝卵石和另一石塊的密度，則ρA___ ρB (選填“>”、“=”或“<")。

（5）如果小婷同學(xué)用上述方法測量鵝卵石體積的過程中，先用細(xì)線(休積忽略不計)將鵝卵石放入盛有水的量筒中,記錄量筒中水和鵝卵石的總體積V1,再取出鵝卵石，記錄量筒中水的體積V2，鵝卵石的休積V=V1-V2, 然后利用計算出鵝卵石的密度，則測得鵝卵石的密度會比真實(shí)值______ (選填 “偏大”、“偏小”或“不變”)。.

【答案】平衡螺母 31.2 3900 > 偏小

【解析】

(1)[1]當(dāng)游碼歸零，指針靜止不在分度盤中線處，就應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母使得天平平衡；

(2)[2]從甲圖可知鵝卵石的質(zhì)量：

20g+10g+1.2g=31.2g

(3)[3]由乙圖可得鵝卵石的體積：

60mL-52mL=8mL=8×10-6L=8×10-6m3

由m=ρV可得：

(4)[4]由丙圖知 mA=mB，VA﹤VB，由ρ=可知，質(zhì)量一樣，體積越小，密度越大，故ρA﹥ρB；

(5)[5]先測放入鵝卵石的體積，再拿出鵝卵石測體積，拿出鵝卵石時石子上會帶一些水，故所測的量筒中的水V2偏小，則

V=V1-V2

結(jié)果偏小。由ρ=可知，質(zhì)量一樣，體積越小，密度越大，故所測密度比真實(shí)密度偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明和小杰寫的一份探究報告．

問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和．

實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）小明連好了實(shí)物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因_____；改進(jìn)辦法是_____．

（2）如圖，改進(jìn)后小明測出了支路中的電流，準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流，小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線_______，

①先在原導(dǎo)線上打“×”，②畫上正確的導(dǎo)線．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示，得出了如下結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流相等，干路中的電流等于各支路中的電流之和．請指出小杰實(shí)驗(yàn)過程中的兩個不足之處：

①_____

②_____

（4）小明對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，測得C點(diǎn)電流表示數(shù)如右圖所示，則C點(diǎn)電流為_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭A的像（如圖甲）。

（1）此時用另一個完全相同蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合。你分析出現(xiàn)這種情況原因可能是 __________。

（2）解決上面問題后，蠟燭B與蠟燭A能夠完全重合，說明 _________。

（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置，他們利用和處理這張“白紙”上信息得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①_______________；②________________。

（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙中哪一種更好？（簡略寫出原因） ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)中，某小組的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)__________算出電阻 RX 的阻值．

（2）由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是__________ V．

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，接線完好和兩個電表無故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是__________（選填“電源”、“電阻 RX”或“變阻器”）．

（4）排除故障后，經(jīng)過多次測量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，得到圖乙所示的 U-I 圖像，由圖可得電阻RX=__________Ω

（5）由于沒有電壓表，小紅設(shè)計了如圖丙所示的電路圖。其中電阻 R0=20Ω，電流表 A1、 A2 為兩個完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖丁所示，則通過電阻 RX，的電流是________A，Rx=__________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的_______變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．

（2）若想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______________（選填“煤油”或“水”），理由是______________．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中____ （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅恼_結(jié)論是______________．

（4）題（1）是一種常用的研究方法，下列事例中采用的研究方法與之相同的是（______）

A．研究物體的動能與速度的關(guān)系時，保持質(zhì)量不變

B．在研究光的直線傳播規(guī)律時，用光線來描述光

C．通過木樁打入的深度來比較物體重力勢能的大小

D．選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小張設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)．

（2）小張將電流表接在L1所在支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，如果電路只存在一處故障，則可能存在的故障是電流表_____（選填“斷路”或“短路”）．

（3）排除故障后，他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A．

根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系是_____（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，接下來的操作是：_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測某石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．” 小江所說的兩個錯誤是：

①_________________________________，

②_________________________________．

（3）小明改正錯誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，所稱量物體的質(zhì)量 g．

（4）用量筒測出石塊的體積如4圖所示，石頭的密度為_______g／cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，1、2均為用途相同的電表，且能保證下列情況中 兩定值電阻均接入電路，電路正常工作．當(dāng)開關(guān)S，S0均勻閉合時，電表1、2的示數(shù)之比為5：2；又當(dāng)開關(guān)S閉合，S0斷開時，1、2均為另一用途相同的電表，下列說法正確的是（　�。�

A. R1與R2之比為2：5 B. R1與R2之比為2：3

C. 表1與2的示數(shù)之比為2：5 D. 表1與2的示數(shù)之比為3：5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在“測量小球的密度"實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：

（1）將天平放在水平桌面上，在托盤天平中分別放入不吸水的紙，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖甲所示．要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_________（選填“左"或“右"）調(diào)，直至天平平衡．接著將小球放在天平的左盤，在右盤加、減砝碼，移動游碼，直到天平重新恢復(fù)平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則被測小球的質(zhì)量是_________g．

（2）因可供選擇的量筒口徑較小，小球無法放人，小芳自制了一個溢水杯，采用如圖丙所示的方法測量小球的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，將小球慢慢放人杯中，小球最終沉人水底，量筒收集完從溢水杯溢出的水后，示數(shù)如圖丙所示，則小球的體積為_________cm3．

（3）被測小球的密度為_________kg/m3．

（4）若小麗用上述方法先測出小球的體積V，再取出溢水杯中的小球，放在天平的左盤，稱出它的質(zhì)量m，用這種方法測得小球的密度與真實(shí)值相比會_________（選填“偏大"、“偏小"或“一樣"）．

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同步練習(xí)冊答案