【題目】小婷同學(xué)測量一塊鵝卵石的密度、進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平桌而上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時未指在分度盤中線處,此時,應(yīng)調(diào)節(jié)天平的________,使橫梁平衡。
(2)如圖甲所示,測得鵝卵石的質(zhì)量為______________g。
(3)將鵝卵石放入盛有52mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖乙所示,則鵝卵石的密度是____kg/m3。
(4)小婷根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丙上描出一個對應(yīng)的點 A,接著她又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B,若分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA___ ρB (選填“>”、“=”或“<")。
(5)如果小婷同學(xué)用上述方法測量鵝卵石體積的過程中,先用細線(休積忽略不計)將鵝卵石放入盛有水的量筒中,記錄量筒中水和鵝卵石的總體積V1,再取出鵝卵石,記錄量筒中水的體積V2,鵝卵石的休積V=V1-V2, 然后利用計算出鵝卵石的密度,則測得鵝卵石的密度會比真實值______ (選填 “偏大”、“偏小”或“不變”)。.
【答案】平衡螺母 31.2 3900 > 偏小
【解析】
(1)[1]當(dāng)游碼歸零,指針靜止不在分度盤中線處,就應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母使得天平平衡;
(2)[2]從甲圖可知鵝卵石的質(zhì)量:
20g+10g+1.2g=31.2g
(3)[3]由乙圖可得鵝卵石的體積:
60mL-52mL=8mL=8×10-6L=8×10-6m3
由m=ρV可得:
(4)[4]由丙圖知 mA=mB,VA﹤VB,由ρ=可知,質(zhì)量一樣,體積越小,密度越大,故ρA﹥ρB;
(5)[5]先測放入鵝卵石的體積,再拿出鵝卵石測體積,拿出鵝卵石時石子上會帶一些水,故所測的量筒中的水V2偏小,則
V=V1-V2
結(jié)果偏小。由ρ=可知,質(zhì)量一樣,體積越小,密度越大,故所測密度比真實密度偏大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小明和小杰寫的一份探究報告.
問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.
實驗器材:兩節(jié)干電池,小燈泡兩個,電流表一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
進行實驗:
(1)小明連好了實物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因_____;改進辦法是_____.
(2)如圖,改進后小明測出了支路中的電流,準備拆除電路重新連接以便測干路電流,小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線_______,
①先在原導(dǎo)線上打“×”,②畫上正確的導(dǎo)線.
(3)實驗結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點的電流值如下表所示,得出了如下結(jié)論:并聯(lián)電路各支路電流相等,干路中的電流等于各支路中的電流之和.請指出小杰實驗過程中的兩個不足之處:
①_____
②_____
(4)小明對實驗改進后,測得C點電流表示數(shù)如右圖所示,則C點電流為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲)。
(1)此時用另一個完全相同蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合。你分析出現(xiàn)這種情況原因可能是 __________。
(2)解決上面問題后,蠟燭B與蠟燭A能夠完全重合,說明 _________。
(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄像與物對應(yīng)點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上信息得出了實驗結(jié)論是:①_______________;②________________。
(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的,你認為選擇白紙和方格紙中哪一種更好?(簡略寫出原因) ______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“伏安法測電阻”實驗中,某小組的實驗電路如圖所示:
(1)本實驗是根據(jù)__________算出電阻 RX 的阻值.
(2)由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是__________ V.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù),初步檢查確認,接線完好和兩個電表無故障,則發(fā)生故障的元件應(yīng)是__________(選填“電源”、“電阻 RX”或“變阻器”).
(4)排除故障后,經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示:
小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點、連線,得到圖乙所示的 U-I 圖像,由圖可得電阻RX=__________Ω
(5)由于沒有電壓表,小紅設(shè)計了如圖丙所示的電路圖。其中電阻 R0=20Ω,電流表 A1、 A2 為兩個完全相同的電流表,連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度,如圖丁所示,則通過電阻 RX,的電流是________A,Rx=__________Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中.
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的_______變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.
(2)若想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用______________(選填“煤油”或“水”),理由是______________.
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中____ (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).實驗?zāi)艿贸龅恼_結(jié)論是______________.
(4)題(1)是一種常用的研究方法,下列事例中采用的研究方法與之相同的是(______)
A.研究物體的動能與速度的關(guān)系時,保持質(zhì)量不變
B.在研究光的直線傳播規(guī)律時,用光線來描述光
C.通過木樁打入的深度來比較物體重力勢能的大小
D.選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小張設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).
(2)小張將電流表接在L1所在支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,如果電路只存在一處故障,則可能存在的故障是電流表_____(選填“斷路”或“短路”).
(3)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=_____A,I=_____A.
根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系是_____(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,接下來的操作是:_____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在用天平測某石塊密度的實驗中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.” 小江所說的兩個錯誤是:
①_________________________________,
②_________________________________.
(3)小明改正錯誤后,稱量中天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,所稱量物體的質(zhì)量 g.
(4)用量筒測出石塊的體積如4圖所示,石頭的密度為_______g/cm3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,1、2均為用途相同的電表,且能保證下列情況中 兩定值電阻均接入電路,電路正常工作.當(dāng)開關(guān)S,S0均勻閉合時,電表1、2的示數(shù)之比為5:2;又當(dāng)開關(guān)S閉合,S0斷開時,1、2均為另一用途相同的電表,下列說法正確的是( 。
A. R1與R2之比為2:5 B. R1與R2之比為2:3
C. 表1與2的示數(shù)之比為2:5 D. 表1與2的示數(shù)之比為3:5
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在“測量小球的密度"實驗中,進行了以下操作:
(1)將天平放在水平桌面上,在托盤天平中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線處,指針靜止后的情形如圖甲所示.要使橫梁平衡,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_________(選填“左"或“右")調(diào),直至天平平衡.接著將小球放在天平的左盤,在右盤加、減砝碼,移動游碼,直到天平重新恢復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則被測小球的質(zhì)量是_________g.
(2)因可供選擇的量筒口徑較小,小球無法放人,小芳自制了一個溢水杯,采用如圖丙所示的方法測量小球的體積,其具體做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,將小球慢慢放人杯中,小球最終沉人水底,量筒收集完從溢水杯溢出的水后,示數(shù)如圖丙所示,則小球的體積為_________cm3.
(3)被測小球的密度為_________kg/m3.
(4)若小麗用上述方法先測出小球的體積V,再取出溢水杯中的小球,放在天平的左盤,稱出它的質(zhì)量m,用這種方法測得小球的密度與真實值相比會_________(選填“偏大"、“偏小"或“一樣").
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com